Alexander_Experiencia Emocional Correctiva

“TERAPEUTICA PSICOANALITICA”

F. Alexander y T. French
Capítulo IV
“El principio de la experiencia emocional correctiva”
En todas las formas de psicoterapia etiológica rige el mismo principio terapéutico
básico: re exponer al paciente, en circunstancias más favorables, a situaciones
emocionales que no pudo resolver en el pasado. A fin de poder recibir ayuda,
aquél debe sufrir una experienciaemocional correctiva adecuada para reparar la
influencia traumática de experiencias anteriores. Es de importancia secundaria si
ésta experiencia correctiva tiene lugar durante el tratamiento o en la vida diaria del
paciente...
...El carácter de la relación transferencial es singular en el sentido de que el
paciente tiene la oportunidad de poner de manifiesto cualesquiera modos de
conducta, de entreuna gran diversidad. Es importante comprender que en esta
relación el dominio de un conflicto irresuelto se hace posible no sólo debido a que
el conflicto transferencial es menos intenso que el original, sino también a que el
analista adopta una actitud distinta de la asumida por el progenitor hacia el niño en
la situación conflictiva original.
Mientras el paciente continúa actuando conforme apautas anticuadas, la reacción
del analista se adapta estrictamente a la situación terapéutica real. Esto hace del
comportamiento transferencial de aquél un unilateral boxeo con su sombra y así el
terapeuta tiene oportunidad de ayudarle tanto a ver intelectualmente como a sentir
la irracionalidad de sus reacciones emocionales. Al mismo tiempo, la actitud
objetiva, comprensiva, del analista, permite alpaciente encarar en forma distinta
sus reacciones emocionales y hacer así una nueva definición del viejo problema.
La antigua pauta era un intento de adaptación, por parte del niño, a la conducta
parental. Cuando un eslabón (la respuesta parental) de esta relación interpersonal
se modifica a través del terapeuta, la reacción del paciente pierde su objeto.
Al formular la dinámica del tratamiento,la tendencia usual es subrayar la
repetición del viejo conflicto en la situación transferencial y destacar la similitud
entre la antigua situación conflictiva y la situación transferencial. A menudo se
pasa por alto la significación terapéutica delas diferencias entre ambas
situaciones.
Y es precisamente en estas diferencias dónde radica el secreto del valor
terapéutico del procedimiento analítico.Porque la actitud del terapeuta es distinta
de la actitud de la persona autoritaria del pasado, por eso brinda al paciente la
oportunidad de enfrentar una y otra vez, en circunstancias más favorables,
aquellas situaciones emocionales antes insoportables, y tratarlas en forma distinta
de las antiguas.

Esto puede lograrse sólo mediante la experiencia real en la relación de paciente a
terapeuta:la sola penetración intelectual no basta. En cambio, es necesidad vital
para el terapeuta tener una comprensión clara del desarrollo genético de las
dificultades emocionales del paciente, de suerte de poder revivir para él las
situaciones conflictivas originales, ante las que se haya batido en retirada. La
comprensión intelectual de esa genética por el paciente posee sólo una
importancia accesoria.Cuanto más exacto sea el entendimiento del terapeuta
acerca de la dinámica y, por ende, cuando más capaz sea de reactivar las
actitudes anteriores, tanto más adecuadamente podrá brindar, mediante su propia
actitud, las nuevas experiencias necesarias para producir resultados terapéuticos.
No existe en la realidad un psicoanalista completamente neutro, y tampoco sería
deseable. Si bien es necesarioque el terapeuta mantenga en todo momento una
actitud objetiva y de ayuda, esta actitud encierra la posibilidad de una gran
diversidad de respuestas hacia el paciente. Las reacciones espontáneas a las
actitudes de éste no son con frecuencia deseables para la terapia, pues pueden
repetir la impaciencia del progenitor o la solicitud que originaron la neurosis, y no
pueden, en consecuencia,...