ALEXANDER NEILL Y SUMMERHILL
Páginas: 9 (2131 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2015
Summerhill
El movimien
to
antiautorita
rio en
Europa
Jorge Sanz
Dolores Martín
Alexander. S
. Neill
(1883-1973
)
Escocia
INDICE
0 El movimiento antiautoritario en Europa
0 Ámbito político
0 Ámbito educativo
0Diferencias y semejanzas entre escuelas nuevas o movimiento
antiautoritario
0Biografía: Alexander S. Neill
0Influencias
0 Ideologías
0 Frases
0 Obras
0 Laescuela: Summerhill
0Conclusiones
0Bibliografía
0Video resumen
0 Autoevaluación
MOVIMIENTO ANTIAUTORITARIO
0 ¿ Que es el movimiento antiautoritario?
Corriente que antepone la libertad en la educación
frente a las imposiciones de instituciones o personas.
MOVIMIENTO ANTIAUTORITARIO
0
Existen 2 corrientes principales:
0 Anarquistas: Freud, Tolstoi, Robin y
en España FerrerGuardia.
0 Libertarios: Alexander S. Neill y
Rogers.
MOVIMIENTO ANTIAUTORITARIO (ÁMBITO
POLÍTICO)
0 No hay apenas diferencias entre ambas:
0Anarquista es aquel partidario de un sistema político sin
gobierno.
0Va ligado al sistema político anarquista y la ideología que lo sostiene.
0Libertario es aquella persona partidaria de la libertad absoluta, de
la abolición de toda ley ytodo gobierno.
0El libertario, va más allá y no busca crear un nuevo sistema social,
sino la plena libertad del ser humano.
MOVIMIENTO ANTIAUTORITARIO (ÁMBITO
EDUCATIVO)
0Son muy parecidos.
0Anarquistas plantean una escuela sin clases.
0Sin diferencias entre maestros y alumnos y que funcione de
manera autogestionaria.
0Los libertarios van más allá.
0El libertario reclama unaabsoluta libertad para el alumno,
rechazando toda conducta autoritaria.
MOVIMIENTO ANTIAUTORITARIO (ÁMBITO
EDUCATIVO) CARACTERÍSTICAS LIBERTARIAS
0 El individuo no debe estar sometido a institución
alguna.
0 La libertad individual.
0 Rechazo a los ordenamientos escolares
constituidos.
0 Educación integral, múltiples formas de conocer y
aprender.
MOVIMIENTO ANTIAUTORITARIO (ÁMBITOEDUCATIVO) CARACTERÍSTICAS LIBERTARIAS
0 Desarrollo espiritual libre y autónomo y la
actividad escolar cooperativa.
0 Positivsmo, ciencias descubre leyes. El
conocimiento se basa en las experiencias.
0 Racionalismo librepensador, dueño de sus
propias decisiones de forma racional.
SEMEJANZAS ENTRE ESCUELAS NUEVAS Y MOVIMENTO
ANTIAUTORITARIO.
0 Ambas intentan revolucionar elcampo de la
educación remodelando todos los aspectos educativos
previos.
0 Ambas buscan que el alumno sea autosuficiente, que
la educación sea cooperativa.
0 Intentan cambiar los aspectos autoritarios que se
establecían en los anteriores campos de la educación.
DIFERENCIAS ENTRE ESCUELAS NUEVAS Y MOVIMENTO
ANTIAUTORITARIO.
0 El antiautoritarismo trata de que no haya ningún tipode imposición sobre los alumnos, mientras que en la
Escuela Nueva aún permanecen algunos.
0 La Escuela Nueva impone un sutil Autoritarismo de
tipo Paternalista.
0 El antiautoritarismo prepara a los alumnos para que
sean felices en su vida, a diferencia de la Escuela Nueva,
que lo que pretende es que los alumnos adquieran
conocimientos para desenvolverse en el futuro.
BIOGRAFÍAALEXANDER NEILL
0 Nace el 17 de Octubre de 1883 (Escocia).
0 Su padre era maestro de primaria en escuela rural.
0 De pequeño su padre le recriminaba su poca ambición
ante los estudios.
0 Con solo 14 años fue enviado a Edimburgo a trabajar de
mozo en una empresa de contadores de gas, pero poco
después perdió el trabajo y decidió volver a estudiar.
BIOGRAFÍA ALEXANDER NEILL
0 Despuésde otro fracaso escolar lo pusieron a trabajar
de aprendiz en una tienda de ropa cerca de Kingsmuir.
Este trabajo tampoco era para Neill.
0 En 1898 cuando tenía 15 años su padre le da un puesto
como ayudante haciéndose así aprendiz de escuela.
0 Luego siguió sus estudios en la Universidad de
Edimburgo, donde se graduó en 1905 con el título de
maestro en artes.
BIOGRAFÍA ALEXANDER...
El movimien
to
antiautorita
rio en
Europa
Jorge Sanz
Dolores Martín
Alexander. S
. Neill
(1883-1973
)
Escocia
INDICE
0 El movimiento antiautoritario en Europa
0 Ámbito político
0 Ámbito educativo
0Diferencias y semejanzas entre escuelas nuevas o movimiento
antiautoritario
0Biografía: Alexander S. Neill
0Influencias
0 Ideologías
0 Frases
0 Obras
0 Laescuela: Summerhill
0Conclusiones
0Bibliografía
0Video resumen
0 Autoevaluación
MOVIMIENTO ANTIAUTORITARIO
0 ¿ Que es el movimiento antiautoritario?
Corriente que antepone la libertad en la educación
frente a las imposiciones de instituciones o personas.
MOVIMIENTO ANTIAUTORITARIO
0
Existen 2 corrientes principales:
0 Anarquistas: Freud, Tolstoi, Robin y
en España FerrerGuardia.
0 Libertarios: Alexander S. Neill y
Rogers.
MOVIMIENTO ANTIAUTORITARIO (ÁMBITO
POLÍTICO)
0 No hay apenas diferencias entre ambas:
0Anarquista es aquel partidario de un sistema político sin
gobierno.
0Va ligado al sistema político anarquista y la ideología que lo sostiene.
0Libertario es aquella persona partidaria de la libertad absoluta, de
la abolición de toda ley ytodo gobierno.
0El libertario, va más allá y no busca crear un nuevo sistema social,
sino la plena libertad del ser humano.
MOVIMIENTO ANTIAUTORITARIO (ÁMBITO
EDUCATIVO)
0Son muy parecidos.
0Anarquistas plantean una escuela sin clases.
0Sin diferencias entre maestros y alumnos y que funcione de
manera autogestionaria.
0Los libertarios van más allá.
0El libertario reclama unaabsoluta libertad para el alumno,
rechazando toda conducta autoritaria.
MOVIMIENTO ANTIAUTORITARIO (ÁMBITO
EDUCATIVO) CARACTERÍSTICAS LIBERTARIAS
0 El individuo no debe estar sometido a institución
alguna.
0 La libertad individual.
0 Rechazo a los ordenamientos escolares
constituidos.
0 Educación integral, múltiples formas de conocer y
aprender.
MOVIMIENTO ANTIAUTORITARIO (ÁMBITOEDUCATIVO) CARACTERÍSTICAS LIBERTARIAS
0 Desarrollo espiritual libre y autónomo y la
actividad escolar cooperativa.
0 Positivsmo, ciencias descubre leyes. El
conocimiento se basa en las experiencias.
0 Racionalismo librepensador, dueño de sus
propias decisiones de forma racional.
SEMEJANZAS ENTRE ESCUELAS NUEVAS Y MOVIMENTO
ANTIAUTORITARIO.
0 Ambas intentan revolucionar elcampo de la
educación remodelando todos los aspectos educativos
previos.
0 Ambas buscan que el alumno sea autosuficiente, que
la educación sea cooperativa.
0 Intentan cambiar los aspectos autoritarios que se
establecían en los anteriores campos de la educación.
DIFERENCIAS ENTRE ESCUELAS NUEVAS Y MOVIMENTO
ANTIAUTORITARIO.
0 El antiautoritarismo trata de que no haya ningún tipode imposición sobre los alumnos, mientras que en la
Escuela Nueva aún permanecen algunos.
0 La Escuela Nueva impone un sutil Autoritarismo de
tipo Paternalista.
0 El antiautoritarismo prepara a los alumnos para que
sean felices en su vida, a diferencia de la Escuela Nueva,
que lo que pretende es que los alumnos adquieran
conocimientos para desenvolverse en el futuro.
BIOGRAFÍAALEXANDER NEILL
0 Nace el 17 de Octubre de 1883 (Escocia).
0 Su padre era maestro de primaria en escuela rural.
0 De pequeño su padre le recriminaba su poca ambición
ante los estudios.
0 Con solo 14 años fue enviado a Edimburgo a trabajar de
mozo en una empresa de contadores de gas, pero poco
después perdió el trabajo y decidió volver a estudiar.
BIOGRAFÍA ALEXANDER NEILL
0 Despuésde otro fracaso escolar lo pusieron a trabajar
de aprendiz en una tienda de ropa cerca de Kingsmuir.
Este trabajo tampoco era para Neill.
0 En 1898 cuando tenía 15 años su padre le da un puesto
como ayudante haciéndose así aprendiz de escuela.
0 Luego siguió sus estudios en la Universidad de
Edimburgo, donde se graduó en 1905 con el título de
maestro en artes.
BIOGRAFÍA ALEXANDER...
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