alexander sutherlad neill

ASPECTOS QUE DETERMINAN LA VIGENCIA DE ALEXANDER SOUTHERLAND NEILL

 Lo fundamental, para Neil es el equilibrio emocional, como factor clave para que los niños se hagan personas felices, objetivoúltimo de la educación.
La verdadera libertad es la que no supone un abuso de los derechos ajenos. 
 La educación debía trabajar básicamente con la dimensión emocional del alumno, para que lasensibilidad sobrepasara siempre la racionalidad.
El niño tenga libertad de elegir y decidir qué aprender, y con esa base, desarrollarse a su propio ritmo.
Trabajar con alegría y vivir positivamenterepresentaba el éxito.
Su método es un remedio contra la infelicidad, causada por la represión y la sociedad del consumo, por la familia y por la educación tradicional.

*La pedagogía libre es laantítesis de la pedagogía tradicional o behaviorista, porque considera que el proceso de enseñanza/aprendizaje está auto-rreglamentado por el propio educando, sin que el educador tenga otra función que apoyary estimular el desarrollo natural del niño

*La educación debe ser tanto intelectual como emocional, y adaptarse a la capacidad y necesidad psicológica del niño; para cuyo cometido, la primeracondición es que el niño desarrolle su personalidad de un modo integral y armónico, exento de condicionamientos y exigencias.
* La única función del educador consiste en apoyar y vigilar la actividaddel niño cuando éste lo requiera.

*También planteó que la escuela debe eliminar la concurrencia, los premios y los castigos.
EJEMPLO:
Estos aspectos son encontrados en el modelo educativo actualpues también han sido implementados en el nuevo método de enseñanza alternativa llamado PTEO (Plan para la Transformación de la Educación en Oaxaca) basado en mucho de estos aspectos pues El educadordebe de adaptarse al educando y no reprimirlo mediante castigos, ni premiarlo si no de una manera que el educando aprenda mediante sus propias capacidades y aptitudes con el apoyo del maestro....