alexander

Actividades para la unidad II
La lectura como estrategia de aprendizaje

Ejercicios de asimilación
Desarrolla las cuestiones siguientes:
1.- Presenta tres razones que privilegien lalectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante.
La lectura es un medio privilegiado entre todos los medios a nuestra disposición para formarnos profesionalmente.
La lecturaes la forma más fácil de aprovechar nuestro aprendizaje.
La lectura es un medio para llegar a dominar nuestros sistemas de signos lingüísticos.
2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis seconsideran instrumentos que miden el grado de comprensión de una lectura.
El que puede expresar el contenido de un texto de una manera diferente, ya agregándole matices y reduciendo sus extensionesmuestra que ha comprendido el objeto de su lectura.
3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el mapa semántico.
Mapa conceptual
Los mapas conceptuales son estructurasgrafícas que representan ideas o conceptos relacionados. Él mapa conceptual se caracteriza por presentar la información de manera jerarquizada.
Mapa semántico
El mapa semántico tiene como uno de susprincipales objetivos el aumento del vocabulario. Este tipo de mapa muestra la relación que guardan las palabras entre sí.
4.- Explica la incidencia del uso del diccionario en la lectura comprensiva y enel proceso de escritura.
El diccionario es un libro que presenta muchos servicios, además del significado de palabras desconocidas, permite afianzar el uso de aquellas que solo recordamos por eluso dl contexto, además es útil para verificar la ortografía.
El diccionario e una herramienta valiosa en el proceso de aprendizaje. Su uso conduce al aumento del vocabulario precisa el significado delos vocablos conocidos.


C- Haz una paráfrasis con los textos siguientes (Fíjate en las palabras subrayadas, busca su significado y sustitúyelas por sinónimos antes de comenzar.)

1.- En...