Alexia Orie

¿Qué exactamente es un espectador?
Es difícil describir exactamente qué hace que alguien sea un espectador. Hay varias cosas que alguien puede hacer, o no hacer, que pueden convertirlo en unespectador.
• Intencionalmente ignorar el evento por completo;
• Presenciar el evento y optar por no tomar las medidas adecuadas;
• Presenciar el evento y pensar de esta manera: “por lo menos eso no mepasó a mí”.

¿Qué tiene de malo ser espectador?
Las investigaciones sobre el acoso escolar han demostrado que el acoso suele ocurrir en presencia de espectadores que simplemente deciden ver lo quepasa en vez de hacer algo al respecto. Al estar presente, es posible que les estés dando más motivación a los acosadores escolares para avergonzar y amenazar a sus víctimas porque sienten que tienenun público.
Desafortunadamente, muchas personas creen que ser espectador es la mejor opción. Hay muchas razones por las cuales piensan eso.
• Es posible que algunos piensen que el acoso escolar “noes su problema” y por lo tanto, deciden no tomar partido y así no pasar por entrometidos;
• Otros sienten que si se involucran, se pueden convertir en la nueva víctima del acosador escolar, lo quelos hace pensar que intervenir sólo empeoraría las cosas;
• También existe el miedo de que involucrarse en una situación de acoso escolar, contándole lo sucedido a un maestro o consejero, puedecrearle al informante el estigma indeseado de “soplón”;
¿Qué hace que un espectador sea diferente a una víctima o a un acosador escolar (bully)?
Los espectadores son muy diferentes a las víctimas o a losacosadores escolares principalmente porque ellos deciden mantenerse al margen de la situación. Mientras que las víctimas y los acosadores escolares están directamente involucrados, los espectadorespiensan que la mejor decisión o lo mejor para ellos es evitar involucrarse en el conflicto por completo.



ESTUDIALO, RESUMELO PONLE IMÁGENES, HAZLO DE FORMA QUE PUEDAS ENTENDER ESTUDIALO...