Alexias

ALEXIA

* CONCEPTO DE LENGUAJE:
Es el proceso de obtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología.
* TIPOS DE LECTURA:
1. Lectura mecánica Se limita a identificar palabras prescindiendo del significado de las mismas.
2. Lectura literal Comprensión superficial del contenido
3. Lectura oral Se produce cuando leemos en voz alta.
4.Lectura silenciosa Se capta mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras.

* CONCEPTO DE ALEXIA:
Es una alteración en la lectura y una incapacidad para leer por un efecto de una lesión cerebral parcial o total. Por tanto es un defecto adquirido. Por el contrario la Dislexia es un trastorno que se manifiesta en una dificultad para aprender a leer aunque haya una instrucción previa,inteligencia normal, y un medio sociocultural adecuado. La Dislexia es entonces un defecto cognoscitivo fundamental, con frecuencia de origen constitucional. La cual representa un problema específico en el aprendizaje.
* ANATOMIA DEL LENGUAJE:
Los centros del lenguaje hablado se encuentran situados alrededor de la fisura de Silvio. Por debajo, en el lóbulo temporal, las áreas auditivasprimarias y el área de Wernicke, centros sensoriales que nos permiten oír y entender la palabra hablada; y por encima, en los lóbulos frontal y parietal, se localizan los centros motores que nos permiten expresarnos verbalmente, como el importante área de Broca y la parte inferior del área 40.
DISTINCIONES DE ALEXIA:
* DISLEXIA ADQUIRIDA: Es aquella que sobreviene tras una lesión cerebral
*DISLEXIA DE DESARROLLO: es la que se presenta en pacientes que de forma inherente presentan dificultades para alcanzar una correcta destreza lectora, sin una razón aparente que lo explique

* TIPOS DE CLASIFICACIÓN DE LA ALEXIA
* SINDROMES ALEXICOS CLASICOS:

* ALEXIA PARIETO-TEMPORAL, ALEXIA CON AGRAFIA, ALEXIA CENTRAL, ALEXIA AFASICA:
Es donde hay problemas evidentes, tanto paraleer en voz alta, como para leer en silencio. El paciente es incapaz de reconocer las palabras de letreadas en voz alta, lo cual implica una alteración en el conocimiento de los códigos del lenguaje escrito.
El defecto en la escritura es igual de grave, aunque el sujeto llegue a escribir algunas letras o combinaciones de letras, no podrá formar palabras. La escritura por copia será muy superior ala escritura al dictado. Igualmente, el paciente será incapaz de cambiar el tipo de letras (mayúsculas, minúsculas, cursivas, de molde). Esta forma de alexia representa en otras palabras u verdadero analfabetismo adquirido.
* Algunas veces puede hallarse alguna hemiparesia transitoria. Con frecuencia hay pérdida sensorial del hemicuerpo derecho, y una cuadrantanopsia inferior derecha. Ellenguaje del paciente puede presentar síntomas de una afasia fluente, con parafasias, defectos en la comprensión, dificultades en la repetición y anomia.
* Numerosos estudios confirman que la alexia con agrafia se relaciona con lesiones de la circunvolución angular izquierda y de las áreas adyacentes.

* ALEXIA OCCIPITAL, ALEXIA SIN AGRAFIA, ALEXIA PURA, CEGUERA A LAS PALABRAS:
Pordefinición es un trastorno en la lectura pero se conserva la habilidad para escribir. Ello supone que existen sistemas y mecanismos diferentes para la lectura y la escritura. El paciente con alexia puede escribir, pero no leer lo que escribe. Casi todos los pacientes pueden reconocer algunas palabras comunes, como su propio nombre el nombre de su país y otros vocablos familiares a ellos. Así mismo comopueden leer como pueden leer todas o la mayoría de las letras del alfabeto; es probable que, al leer las letras que forman una palabra, consigan descifrar toda la palabra. Igualmente reconocen fácilmente las letras escritas sobre la palma de u mano y cambian sin dificultad el tipo de letra (mayúscula, minúscula…). Estos sujetos padecen una alexia verbal severa pero solo una leve alexia litera....