Alexias

TERAPIA DE REHABILITACIÓN DEL LENGUAJE DEL TRASTORNO DE ALEXIA

MARCO TEÓRICO:
Lenguaje:
El lenguaje hablado, el habla, está formado por sonidos (fonemas), palabras (morfemas), sintaxis(gramática) y semántica (significado). La pragmática (uso) proporciona las reglas para el uso del lenguaje para la comunicación.
La adquisición del lenguaje se desarrolla según unas etapas. Según un rango denormalidad puede esperarse una variación de unos 6 meses aproximadamente.
“La comunicación mediante el lenguaje oral se inicia en torno a los 2 años y finaliza alrededor de los 5 años con laadquisición de las formas básicas del sistema lingüístico adulto. Los desfases respecto de esta cronología merecen una atención especial, ya que pueden indicar la existencia de un retraso o alteración deldesarrollo del lenguaje” (GASSIÓ, R).
TRASTORNO DEL LENGUAJE:
“Los trastornos del lenguaje dificultan de manera más o menos persistente, la comunicación lingüística, afectando no solo a aspectoslingüísticos (fonológicos, sintácticos o semánticos, en tanto en el nivel de compresión y decodificación como de expresión o producción-codificación), sino también intelectuales y de la personalidad,interfiriendo en las relaciones y rendimiento escolar, social y familiar de los individuos afectados” (Rivera, C).
“Los trastornos del leguaje no se centran en los trastornos de fonética yfonología, sino en otros aspectos del lenguaje: morfosintaxis, semántica, pragmática, etc. Es decir afecta a la esencia del lenguaje como sistema de signos. Los trastornos del lenguaje se llaman logopatías.Estas son muy graves ya que el lenguaje está muy relacionado con el pensamiento y su desarrollo. Las logopatías afectan a todos los componentes del lenguaje” (Rivera, C).

Tipos de trastorno:Alexia pura:
Alexia se refiere a una alteración en la lectura y puede definirse simplemente como una pérdida parcial o total en la capacidad para leer resultante de una lesión cerebral (Benson y...