Alexis Tarea No Borrar

Páginas: 4 (999 palabras) Publicado: 1 de abril de 2015
 
 
CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA VENEZOLANA ENTRE 1935 Y 1957
El movimiento cultural venezolano tuvo características de desarrollo muy marcadas en la época entre 1935 y 1957, a pesar delestancamiento sufrido durante los últimos años del gobierno de Juan Vicente Gómez.
Educación
En lo que respecta a la educación, ésta comenzó a recibir impulso a partir del año 1938,año en que el gobiernocomenzó a preocuparse seriamente por las necesidades básicas de la población venezolana. De tal manera que, podemos ver cómo las cifras de alumnos en los diferentes niveles educativos fueron variando de 1938hasta 1957. Así tenemos que en el año lectivo de 1938-1939 la cantidad de alumnos en primaria, secundaria y la universidad era de 243.988, 3.497 y 1837 respectivamente; mientras que las cifrasmostradas en el año1957 en estos mismos niveles, nos dice que ciertamente las políticas gubernamentales en materia educativa dieron buenos resultados, a continuación el número de estudiantes encada uno delos niveles señalados en 1957: en primaria 694.193, en secundaria 60.117 y a nivel universitario 8.188. Desde 1946, todo el sector educativo recibió gran atención inmediata de los gobiernos, dándose elhecho de que el 8% del presupuesto nacional fue destinado para el sector educativo. En ese mismo año (1946), se fundó la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Central de Venezuela, ademásde fundaron gran cantidad de liceos y escuelas, aumentó el número de profesores y maestros, y se ampliaron los servicios de Primaria añadiendo los primeros programas de Educación para Adultos. Duranteesta época el gobierno dio un gran empuje a la educación popular, teniendo como práctica el impulso educativo y de la cultura, pues se deseaba mejorar el rendimiento en las aulas .Más adelante,durante el gobierno militar, aunque no se impulsaron los programas educativos, se mantuvo el nivel obtenido antes de éste.
Ciencia y Tecnología
Durante el período estudiado aquí, la ciencia y la...
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