Alexis
Páginas: 2 (278 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2010
Título de la Actividad o Tema: Pictionary
Objetivos Generales:
Desarrollar destrezas de socialización en el paciente o cliente.
Lograr independecia en la toma de decisiones asertivamente.Paciente generará alternativas para la solución de problemas.
Desarrollar destrezas de creatividad y originalidad.
Aumentar tolerancia a estar de pie/sentado.
Desarrollar iniciativa en elpaciente.
Mejorar las capacidades cognitivas del paciente o cliente.
comunicación, memoria, atención/concentración, autocontrol, , ansiedad, estrés, dificultad para seguir instrucciones,Composición: Grupo heterogéneo. Pueden ser paciente/clientes de cualquier edad (adolescentes/adultos).
Tipo de grupo: abiertos, alertas, receptivos y funcionales dentro de su condición.
Ambientefísico- emocional: Salón o taller de terapia ocupacional con mesas, pupitres o sillas. Lugar libre de interrupciones.
Materiales y equipo: Juego Pictionary (1 reloj de arena, 1 dado, 1 tiza o 1marcador, un tablado, y set de tarjetas ( ).
Instrucciones y procedimientos:
FASE INICIAL: Saludo, ofrecer instrucciones sobre lo que se va a hacer y explicar objetivos de la actividad, dividirpacientes 2 grupos.
FASE DE DESARROLLO: 1 paciente de cada grupo tomara el dado, se moverá en el tablado las veces que salga en el dado, según el tablado se le asignara algo que dibujar (palabra deacción, dificultad, persona, animal, lugar, cosa….) y cada grupo tendrá un termino de 2 minutos para descifrar el dibujo si no lo descifra el grupo contrario tendra la oportunidad de descifrarlo en1 minuto.
FASE DE CIERRE: Recoger materiales, preguntar que aprendieron, explorar cómo se sintieron y repasar nuevamente los objetivos de la actividad.
Preocupaciones: No incluir personasorientadas, lógicas y coherentes.
Adaptacion de la actividad: Al igual se puede hacer en forma de actuación.
Comentarios Generales:
Referencias:
Manual Medios Terapeúticos (Pág. 110)
Objetivos Generales:
Desarrollar destrezas de socialización en el paciente o cliente.
Lograr independecia en la toma de decisiones asertivamente.Paciente generará alternativas para la solución de problemas.
Desarrollar destrezas de creatividad y originalidad.
Aumentar tolerancia a estar de pie/sentado.
Desarrollar iniciativa en elpaciente.
Mejorar las capacidades cognitivas del paciente o cliente.
comunicación, memoria, atención/concentración, autocontrol, , ansiedad, estrés, dificultad para seguir instrucciones,Composición: Grupo heterogéneo. Pueden ser paciente/clientes de cualquier edad (adolescentes/adultos).
Tipo de grupo: abiertos, alertas, receptivos y funcionales dentro de su condición.
Ambientefísico- emocional: Salón o taller de terapia ocupacional con mesas, pupitres o sillas. Lugar libre de interrupciones.
Materiales y equipo: Juego Pictionary (1 reloj de arena, 1 dado, 1 tiza o 1marcador, un tablado, y set de tarjetas ( ).
Instrucciones y procedimientos:
FASE INICIAL: Saludo, ofrecer instrucciones sobre lo que se va a hacer y explicar objetivos de la actividad, dividirpacientes 2 grupos.
FASE DE DESARROLLO: 1 paciente de cada grupo tomara el dado, se moverá en el tablado las veces que salga en el dado, según el tablado se le asignara algo que dibujar (palabra deacción, dificultad, persona, animal, lugar, cosa….) y cada grupo tendrá un termino de 2 minutos para descifrar el dibujo si no lo descifra el grupo contrario tendra la oportunidad de descifrarlo en1 minuto.
FASE DE CIERRE: Recoger materiales, preguntar que aprendieron, explorar cómo se sintieron y repasar nuevamente los objetivos de la actividad.
Preocupaciones: No incluir personasorientadas, lógicas y coherentes.
Adaptacion de la actividad: Al igual se puede hacer en forma de actuación.
Comentarios Generales:
Referencias:
Manual Medios Terapeúticos (Pág. 110)
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