Alfabetidad visual
Páginas: 4 (955 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2013
¿Qué es la alfabetidad visual?
Vivimos en un mundo mediático, en donde la imagen se ha convertido en el alfabeto de nuestro tiempo. Sin importar hacia dónde miremos o en dónde estemos, losmensajes visuales nos rodean.
Es por ello que hoy en día, paralelamente al concepto tradicional de alfabetización, relacionado con la lectoescritura, se contempla la alfabetización visual (yaudiovisual), que consiste en un proceso de enseñanza-aprendizaje para la lectura de imágenes, es decir, para su decodificación reflexiva, a partir del estudio de los elementos que constituyen el lenguajevisual. La alfabetización visual implica comprensión, es el medio de ver y compartir significados a cierto nivel de universalidad previsible. Lograr esto requiere llegar más allá de las capacidadesintuitivas programadas en nosotros para la toma de decisiones visuales sobre una base más o menos común, y más allá de la preferencia personal y el gusto individual
El papel de la imagen en nuestrasociedad es realmente importante ya que su utilización abarca desde el campo de la propaganda, hasta el de las ilustraciones en libros de niños. Las imágenes tienen un efecto palpable en nuestra sociedad:envuelven, persiguen y comunican aspectos de nuestras vidas de tal forma que todo el mundo puede acceder a ellos.
Las imágenes tienen la capacidad de exponer al público a un comentario ilustrativoindividual y de que este forme parte del “día a día” de la persona. La ilustración, es la forma de comunicar un mensaje deseado a clientes, pacientes, trabajadores, alumnos…, en definitiva, a toda clasede público, de forma concisa y rápida. Para la ilustración es buena herramienta cuando: conduce al visor a una historia a través de una fusión entre forma y contenido; cuando invita al lector adescifrar el mensaje; cuando sirve de icono y cuando se vale por sí solo sin la necesidad de un texto.
La comunicación visual consciente no es una lengua común fuera de las agencias de publicidad o de...
¿Qué es la alfabetidad visual?
Vivimos en un mundo mediático, en donde la imagen se ha convertido en el alfabeto de nuestro tiempo. Sin importar hacia dónde miremos o en dónde estemos, losmensajes visuales nos rodean.
Es por ello que hoy en día, paralelamente al concepto tradicional de alfabetización, relacionado con la lectoescritura, se contempla la alfabetización visual (yaudiovisual), que consiste en un proceso de enseñanza-aprendizaje para la lectura de imágenes, es decir, para su decodificación reflexiva, a partir del estudio de los elementos que constituyen el lenguajevisual. La alfabetización visual implica comprensión, es el medio de ver y compartir significados a cierto nivel de universalidad previsible. Lograr esto requiere llegar más allá de las capacidadesintuitivas programadas en nosotros para la toma de decisiones visuales sobre una base más o menos común, y más allá de la preferencia personal y el gusto individual
El papel de la imagen en nuestrasociedad es realmente importante ya que su utilización abarca desde el campo de la propaganda, hasta el de las ilustraciones en libros de niños. Las imágenes tienen un efecto palpable en nuestra sociedad:envuelven, persiguen y comunican aspectos de nuestras vidas de tal forma que todo el mundo puede acceder a ellos.
Las imágenes tienen la capacidad de exponer al público a un comentario ilustrativoindividual y de que este forme parte del “día a día” de la persona. La ilustración, es la forma de comunicar un mensaje deseado a clientes, pacientes, trabajadores, alumnos…, en definitiva, a toda clasede público, de forma concisa y rápida. Para la ilustración es buena herramienta cuando: conduce al visor a una historia a través de una fusión entre forma y contenido; cuando invita al lector adescifrar el mensaje; cuando sirve de icono y cuando se vale por sí solo sin la necesidad de un texto.
La comunicación visual consciente no es una lengua común fuera de las agencias de publicidad o de...
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