Alfabetifacion ingenua

 Alfabetización Crítica e Ingenua
1) Caracterizar la visión crítica e ingenua de la alfabetización que desarrolla Paulo Freire
Visióncrítica:
El analfabetismo no es una úlcera ni una mala hierba que debe ser erradicada, ni una enfermedad. Este problema surge por medio de las manifestaciones concretas de una realidad injusta, no esestrictamente lingüístico, pedagógico o metodológico. La concepción crítica de la alfabetización no incluye un método mecánico de repetición sino que se establece como un proceso de búsqueda y creación porel cual los educandos-analfabetos se enfrentan al desafío de percibir el sentido más profundo del lenguaje y la palabra.
Visión Ingenua:
La concepción del analfabetismo es comparada con una “malahierba” con una enfermedad contagiosa y transmisible en el cual el analfabetismo también puede aparecer como una expresión de la “incapacidad” de las personas, de su “falta de inteligencia” o de su“holgazanería”. La alfabetización se reduce al acto mecánico de depositar palabras, sílabas y letras dentro de los analfabetos.
Este depósito es eficaz cuando el estudiante analfabeto otorga unsignificado mágico a la palabra y se autoafirma.
2) ¿Qué características poseen las palabras en un caso y otro?
En el caso de la visión crítica, la persona analfabeta lo menciona como un sujeto“enfermo”, el cual es necesario salvarlo y esta consiste en que le depositen palabras. Estas son “sanadoras”, “sonidos milagrosos” para los “enfermos”.
5)Alfabetización transformadora
A medida que los educandos van organizando sus pensamientos en relación con las problemáticas de su mundo y el análisis crítico de sus vivencias, van a actuar cada vez con mayorseguridad.
La alfabetización se convierte en una tarea global que implica a los analfabetos en sus relaciones con el mundo y los demás. Los educandos contribuyen a su propia capacidad para...