Alfabetización Informacional En Adultoss

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA

ESCUELA NACIONAL DE BIBLIOTECONOMÍA Y ARCHIVONOMÍA

ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL EN ADULTOS MAYORES ¿CÓMO INTERRELACIONARLOS DENTRO DE UNA BIBLIOTECA PÚBLICA?

TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADAS EN BIBLIOTECONOMÍA

P R E S E N T A N :

YADIRA MORALES SÁNCHEZ ALMA LUZ VENEGAS VALENCIAASESORES: Dra. María Guadalupe Vega Díaz Lic. Hugo Vargas

MÉXICO, D. F.

2011

Tabla de contenido Agradecimientos Dedicatorias Introducción iv vii ix

Capítulo 1 La Biblioteca Pública en México: Pasado, Presente y Futuro 1.1 Concepto 1.1.1 Biblioteca 1.1.2 Biblioteca Pública 1.2 Objetivo 1.3 Funciones 1.3.1 Funciones Sociales 1.4 Principios 1.5 Servicios 1.5.1 Tipos de Servicios 1.5.2Servicios de Información 1.6 Características 1.7 Usuarios 1.8 Colecciones 1.9 El Personal en las Bibliotecas Públicas 1.10 Bibliotecas Públicas en México Capítulo 2 Alfabetización Informacional 2.1 Concepto 2.1.1 Declaratorias sobre la ALFIN 2.1.2 Alfabetización Informacional en América Latina 2.1.3 Términos asociados a la ALFIN 2.2 Organismos Internacionales 2.3 Competencias en Información 34 38 4242 45 46 1 2 3 5 8 11 12 12 13 18 19 20 21 22 24

2.4 Normatividad 2.4.1 Normatividad en México 2.5 Bibliotecas Públicas Capítulo 3 Los Adultos Mayores 3.1 Los Adultos Mayores en la Historia de la Humanidad

53 55 56

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3.2 Ancianos, Adultos Mayores, Adultos en Plenitud, Viejos… ¿Cómo definirlos?65 3.2.1 Evolución del concepto 3.3 Características 3.3.1 Comportamiento 3.3.2Manifestaciones Psíquicas 3.3.3 Rol Social 3.4 Redes de Apoyo Social 3.5 Tiempo en Adultos Mayores 3.6 Derechos de los Adultos Mayores 3.6.1 Principios de los Derechos de las Personas Adultas Mayores 3.6.2 Ley de los Derechos de los Adultos Mayores 3.6.3 Ley de los Derechos de los Adultos Mayores en el D.F Capítulo 4 Estudio sobre las Necesidades de Información y Formación de los Adultos Mayores 4.1 ¿Qué esuna Necesidad? 4.1.1 Necesidad de Información 4.1.2 Detección de las Necesidades de Información 4.1.3 Tipología de las Necesidades de Información 4.2 Usuarios de la Información 4.2.1 ¿Qué es un Usuario? 4.2.2 Usuario de la Información 88 91 94 95 100 100 100 66 67 70 71 73 74 77 80 80 82 85

Capítulo 5 Resultados del Estudio de Comunidad de los Adultos Mayores 5.1 Estudio de Comunidad 5.1.1Objetivos 5.2 Contexto 5.3 Participantes 5.4 Bibliotecas Públicas 5.5 Instrumentos 5.6 Procedimiento 5.6.1 Acopio de Información 5.6.2 Procedimiento-análisis 5.6.3 Representación de Datos de las Entrevistas Propuesta Conclusiones Bibliografía Anexos 102 103 103 107 111 112 116 116 118 119 164 180 186 xiii

Agradecimientos Yadira Morales Sánchez Alma Luz Venegas Valencia

A nuestros dos asesores laDra. María Guadalupe Vega Díaz y el Lic. Hugo Vargas por el apoyo brindado en nuestro trabajo de tesis. A los profesores Rosalba Romero y el Lic. Luis Francisco Zambrano por su ayuda en la asignatura de Estadística. A nuestros amigos Norberto Zurita y Marcos Torres por su colaboración para lograr nuestro objetivo. Mención a nuestros compañeros y amigos que estuvieron en las buenas y en las malasdurante el transcurso de la carrera. Una mención de nuestra parte a la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía por nuestra formación académica realizada durante los cuatro años para cumplir nuestras metas y sueños de ser profesionistas. Al Instituto Nacional de las Personas Adultas Mayores (INAPAM) por haber hecho posible nuestro trabajo en sus albergues, clubs y centros paraentrevistar a los adultos mayores. A Casa para Ancianos “Arturo Mundet” por las facilidades de poder convivir con las personas adultas mayores. A todas aquellas personas que acuden a la Plaza de la Ciudadela y que nos permitieron su tiempo para entrevistarlos. A cada uno que con sus palabras, sus conocimientos, su apoyo nos dieron la fuerza para no decaer en los obstáculos, Sobre todo a cada uno de los...