Alfabetizacin Informacional. Luis Vives

- ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL - 

J. Vives y Grácia nos habla en su artículo sobre la necesidad de reformas pedagógicas en la Educación Superior con la llegada de las nuevas tecnologías. 

En laactualidad con los avances tecnológicos en la información y comunicación, es esencial el aprendizaje del uso de los mismos. El uso de estas tecnologías no paran de crecer y extenderse. A nadiesorprende ya el estar comunicado minuto a minuto, comunicarse con personas del otro lado del planeta o trabajar en equipo sin estar en el mismo sitio. Con rapidez, las tecnologías de la información son cadavez más importantes y esenciales en nuestras vidas.

Toda esta vorágine de tecnología informativa, hacer pensar en la necesidad de unos cánones específicos de conocimientos para el buen uso de lasmismas. 

J. Vives hace mención a los cambios culturales que está causando la abolición del imperio de la imprenta. En la actualidad se necesitan muchas más habilidades que tener conocimientos delectoescritura.

Por ello, se ha llevado a cabo una reforma educacional a nivel Europeo, en el que no sólo las titulaciones universitarias serán equiparables y homologadas, sino que se fomentará uncambio metodológico, en el que se le da gran importancia a que el aprendizaje sea activo. Ya no sólo se le dará importancia a las horas que el alumnado necesitará para sus clases teóricas, sino a lashoras totales necesarias para la adquisición de los conocimientos y objetivos marcados por cada asignatura - utilizadas en trabajos, lecturas, horas de biblioteca, etc. -. 

Para conseguir esteaprendizaje activo, se necesitan constantemente el uso de las fuentes de información y de habilidades como es la capacidad de análisis, organización y comunicación final, con lo que las bibliotecas tomaránun nuevo papel, en el que ayudará a formar a sus estudiantes en el manejo y uso de la información.

Por otro lado, el artículo de Manuel B. Del Pozo, nos expone más detenidamente los conceptos y...