Alfabetizacion Tecnologica

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA ¿Para docentes o para alumnos?
En los últimos años se ha producido un desarrollo vertiginoso de las tecnologías de la información y la comunicación. En un principio, laescuela se mantuvo al margen de esto pero, poco a poco, fue considerando que podía serle útil.
Hoy los niños tienen una gran capacidad para incorporar los hábitos que requieren las nuevas tecnologíasya que han nacido en esta “sociedad tecnológica” quedando muchas veces, los maestros en desventajas.
Las tecnologías, sobre todo las digitales, son el mundo donde niños y jóvenes han nacido ycrecido, independientemente del acceso que tengan o no a ella. En cambio habría que preguntarse qué sucede con la mayoría de los docentes y estos “nuevos medios”.
Aquí aparece la necesidad de unaalfabetización tecnológica, es decir, formar a los adultos en el uso apropiado y comprensión de los nuevos recursos.
Un docente debe alfabetizarse en las nuevas tecnologías, es un derecho y un deber, es unaoportunidad de exploración y aprendizaje que no debe desaprovecharse. Si el docente utiliza las Tics podrá incluirlas en sus clases sin quedarse solamente en “lo dejo al niño jugar en la compu”. Por elcontrario, las Tics deben servir para apoyar y ampliar los objetivos, enriquecer las actividades y ayudar a los niños a construir el aprendizaje. Es decir, debe existir una intención pedagógica.Muchas son las dificultades a las que se enfrentan los maestros: falta de tiempo, falta de recursos… pero no pueden faltar las ganas de capacitarse y de prepararse, sobre todo para no quedar atrás oafuera de “este mundo digital”, como me gusta decirle, para realizar una verdadera integración tecnológica.
Sin duda, estamos en un momento de constante transformación cultural y de cambios de códigoscomunicacionales. Anteriormente el éxito dependía de la capacidad de pensar en base al conocimiento y la reflexión. Hoy parece que todo pasa por “la rapidez de los dedos”. La escuela debe enfrentar el...