alfabetizacion




a)Para poder hacer una reformación (económica y cultural) de la educación del siglo XXI el autor ken Robinson a través del video cambiando paradigmas se remonta a la educación a mediados delsiglo XIX donde la iglesia directa o indirectamente estaba encargada de la educación la cual era brindada por enseñadores religiosos a la que solo podía acceder la clase alta, esto fue así hasta lallegada de la “revolución educativa” donde el estado y los poderes públicos destituyeron a los enseñantes por docentes que cumplieran con los requisitos y así lograr junto con los sistemas educativosnacionales y los sistemas escolares: la categoría por niveles (primarios, secundarios y superior ,enseñanzas tecinas y especiales ) dependiendo de la edad, y que a su vez estarían conectados entresí, tendría un programa que les serviría de guía y docentes capacitados. El estado lo que quiere lograr es que niños y jóvenes una vez finalizado con la escolarización obtengan un título que les permitatrabajar. La escolarización se extendía y lograba que la clase obrera pudiera acceder a la alfabetización desde su niñez. Ken Robinson critica El sistema implementado para esa época y queactualmente sigue siendo utilizado. Plantea que hoy los chicos no creen en la educación, el título, y el trabajo. Ve a la escuela como la revolución industrial donde las personas son educadas por masas, sinconsiderar sus gustos o su forma de trabajo, no poseen imaginación y se distraen con la tecnología fácilmente. Además plantea que la capacidad esencial es la creatividad de poder ver muchas respuestas auna sola pregunta no son capaces de tomar decisiones y a su vez al no entrar un incentivo a la educación cada vez son más las personas que piensan que “no les da su cabeza”.


b) Peter Drukerdice que las escuelas tienen que dejar de ser un monopolio sino ser socias, se tiene que expandir a empresas organismos gubernamentales entidades no lucrativas con las cuales van a competir, su...