Alfabetizacion

ANALISIS DE LOS ELEMENTOS DE LOS PROGRAMAS VIGENTES DE ESPAÑOL PARA LA EDUCACION PRIMARIA Y ENQUE NOS FAVORECE EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL USO DE LA LENGUA ESCRITA.
Los programas deestudio de educación básica de español se basa en proporcionar una teoría que propone desarrollar competencias comunicativas de todos los niños , que aprendan a utilizar el lenguaje como medio paracomunicarse de manera oral y escrita, que desarrollen confianza, seguridad y actitudes favorables para la comunicación, de igual manera devén de desarrollar conocimientos y estrategias para hacerproducciones escritas de diferentes tipos de textos,
El papel del docente es formar lectores competentes y valoren críticamente lo que leen, disfruten la lectura y la utilicen para desarrollarse en elentorno social.
Es importante reconocer que cada alumno posee conocimientos y experiencias, en esta intervienen su contexto cultural y social. Actualmente y de acuerdo con los avances que ha tenido lahumanidad, se puede afirmar que el aprendizaje de la lectura y la escritura hace cinco décadas no significaba lo mismo que en la actualidad.
El maestro debe considerar para generar condiciones quecontribuyan a lograr que en los ambientes de aprendizaje los alumnos utilicen el lenguaje de manera semejante a como lo emplean en la vida extraescolar; es decir, propiciar contextos de interacción y usodel lenguaje que permitan a los estudiantes adquirir el conocimiento necesario para emplear textos orales y escritos. Las prácticas sociales del lenguaje son la referencia principal para determinar yarticular los
contenidos curriculares del campo de formación Lenguaje y comunicación.
En la actualidad, las prácticas sociales del lenguaje enfrentan el desafío de superar las prácticas escolaresbasadas en la transmisión de nociones y repetición de definiciones para proponer
actividades socialmente relevantes para los alumnos. Uno de los propósitos centrales de la enseñanza del Español es...