Alfabetizacion

Escuela Normal Experimental
“Ignacio Manuel Altamirano”


Licenciatura en Educación Primaria


Prof. Víctor Manuel López Santeliz


“Procesos de Alfabetización Inicial”


Louis AriostoYoc Santacruz



“Guía de observación”


3° Semestre

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓNNORMAL
“IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO”
CLAVE: O7DNL0004U
TUXTLA CHICO, CHIAPAS.

ESC. PRIM. ”16 DE SEPTIEMBRE” C.C.T.07DPR3037Y
JEFATURA DE SECTOR 24 ZONA ESCOLAR 012
EJIDO AHUACATLÁN,CACAHOATÁN, CHIAPAS.
CICLO ESCOLAR 2013-2014

1. ¿Utiliza el plan de estudio y programa del grado? Si
¿Cómo? En base a los aprendizajes esperados la maestra busca estrategias para adecuarlas en el salón ycumplir con dichos aprendizajes.

2. ¿Maneja algún tipo de planeación en español o prácticas sociales? No estoy seguro, debido a que no sacaba ningún papel, se apoya más en el plan y programa deestudio y en el libro de texto.
¿De qué manera? No.

3. ¿Cómo inicia la clase (lenguaje)?
En la mayoría de las veces pidiendo la tarea que había dejado la clase anterior, también anotaba la fecha en elpizarrón y ella hacia que los niños participaran diciéndole con que letra empieza y termina el nombre del día y preguntando como se escribe el número de la fecha.

4. ¿fomenta la participaciónentre alumnos? si
¿De qué manera? Cuando la maestra escribía palabras en el pizarrón pedía la participación de los alumnos preguntando con letra empieza y terminaba dicha palabra y también cuantassilabas contiene.

5. ¿De qué manera se va manifestando el proceso alfabetizador durante la clase (Español)? Pues la maestra ponía actividades en el pizarrón que consistía en escribir palabras sinterminar y los niños tenían que poner las letras que hacía falta. También recordaban algunas de las lecturas que habían hecho y escribían en sus cuadernos los personajes, miraba como los tres niños que...