Alfabetizacion

ALFABETIZACION




Guía: nº 1
Tema: Alfabetización
Carácter: individual
Responsable: Gabriela Rosana Jacinto
Biografía: El A.B.C. de la alfabetización de Beatriz Pantoja – Enseña a entenderlo que se lee de Berta Broslavsky.


Consignas:

1-¿Que entiende por alfabetización?
2- ¿Qué significa estar alfabetizados?
3-¿A que se denomina alfabetización emergente?
4-Durante laalfabetización inicial ¿que aprendizajes se produce en los niños?
5-¿Cuando se inicia la alfabetización avanzada?
6-¿A que se denomina alfabetización avanzada y académica?
7-¿Que establece la UNESCO enalfabetización.
8-Mencione las condiciones para alfabetizar
9- cuales son las características que adquieren el proceso alfabetizador, según se desarrolle la escuela o fuera de ella.
10- Delimiteel concepto de conciencia lingüística y conciencia fonológica.
11- Implementar una síntesis u otras técnicas de toda la copia.


Desarrollo

1- Alfabetización : Conjunto de destrezas ytécnicas de lectura y escritura, hace referencia a las habilidades lingüísticas y cognitivas necesarias para alcanzar los conocimientos y acceder a la apropiación de la cultura se la considera como unproceso permanente y progresivo, esta relacionada con los saberes que se consideran esenciales para que el sujeto se desempeñe eficazmente.Existen diversos tipos de alfabetizacióncintifica,imformatica,tecnologica y emocional


2- Estar alfabetizados significa saber leer y escribir, poseer capacidades para el cálculo y la numeración aplicada al contexto socio histórico que es el que demandaestas competencias.


3- Sabemos que los niños inician la alfabetización antes de incorporarse a la escuela, donde adquieren conductas de lectura y escritura, básicamente si la ven en su entorno,estas conductas que son partes del proceso alfabetizador, suelen darse en el periodo preescolar es la base fundamental sobre la que se asienta la evolución posterior a esta etapa se la denomina...