ALFABETIZACION

¿qué definición de alfabetización nos dan las autoras?

Los expertos y los organismos internacionales entendidos en la materia sugieren recuperar el sentido primordial de la alfabetización comoaprendizaje de la lengua escrita, la lectura y la escritura, criterio que mantenemos.



3- ¿Qué aprendizajes comprende el proceso de alfabetización?


4- ¿Cuándo puede comenzar y cuando terminar esteproceso en la vida de una persona?
Este aprendizaje puede comenzar antes del ingreso escolar y puede continuarse más allá de los límites de la educación formal; así visto, se trata de un proceso vital yasistemático ya que las personas van adquiriendo nuevos conocimientos a través de la lectura y la escritura según sus necesidades y circunstancias.


6- ¿Qué significa que la alfabetización escolardebe ser sistemática?
la alfabetización escolar tiene que ser sistemática ya que la escuela, responsable de garantizar este aprendizaje, ha de proponer contenidos y formas del hacer, de modocuidadosamente secuenciado en el tiempo y precisamente articulado.


5- Enumeren y expliquen brevemente cuáles son las dificultades que se presentan en la primera alfabetización escolar.



6- Investiga elsignificado de los siguientes conceptos:
codificar- heterogeneidad- homogeneidad- curriculum- cognitivo
Codificar: Reunir leyes o normas en un código- Reunir conocimientos en forma parecida a los códigos,de forma ordenada.

Heterogeneidad: multiplicidad, diversidad, variedad, pluralidad. f. Composición de un todo de partes de distinta naturaleza:
Homogeneidad: f. Igualdad o semejanza en la naturalezao el género de varios elementos:
homogeneidad de niveles educativos.
Curriculum: Relación de datos personales e historia profesional que presenta el aspirante a un cargo o puesto de trabajo.
serefiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje)
permite planificar las actividades académicas...