Alfabetizacion

Introducción
En el siguiente trabajo se presentará una descripción de los diferentes tipos de Cohesión Léxica. Trataremos de dar a entender cuáles son sus características principales y la formacorrecta a la hora de emplearlos. Se brindaran también, ejemplos que aproximaran a un mejor entendimiento.
Cohesión léxica
Existen mecanismos para mostrar cómo las estructuras y patrones ya usados sepueden volver a utilizar, modificar o compactar a través del texto. Estos mecanismos contribuyen a la estabilidad y economía del escrito, tanto en lo que concierne al equilibrio entre información nueva yconocida, como al esfuerzo de procesamiento.


A continuación detallaremos una de las tantas formas que existen a la hora de realizar un texto con diferentes mecanismos.
Repetición.
Sustitución:Sinónimo: es el procedimiento por medio del cual se reemplaza una palabra por otra de idéntico significado, es decir, su sinónimo, para evitar repeticiones.

Ejemplo: Nicolás llegó a su casa con lacara hinchada. Cuando su madre le preguntó qué le había pasado, él le respondió que le habían pegado en el rostro.


Paráfrasis: es el procedimiento por medio del cual se reemplaza una palabra por unafrase.

Ejemplo: Enero es uno de los meses más calurosos. Si tuviera que elegir cuándo ir a la playa, elegiría este primer mes del año para hacerlo.



Hiperónimos e Hipónimos: los primeros son palabrasque engloban a términos de una enumeración; los segundos son los elementos que forman parte de una enumeración. No puede señalarse un procedimiento sin el otro.

Ejemplo: La docente pidió a losalumnos que trajeran para la clase siguiente la carpeta, el libro y los apuntes. Explicó que sin estos útiles no podrían trabajar. (Carpeta, libro, apuntes, son hipónimos; útiles, es el hiperónimo queengloba los objetos enumerados antes.)


Palabras generalizadoras: son aquellas que sintetizan un campo amplio de objetos, personas, situaciones, etc. Las más comunes son cosa, hechos, tema, asunto,...