Alfabetización en casa

ALFABETIZACIÓN
EN CASA
Actividades para aprender a leer y escribir en casa

[Escribir texto]

SERVICIOS DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE NAYARIT
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR EDUCATIVO No. 05
COORDINADOR GENERAL
Arnulfo Peña Banda
COORDINADOR OPERATIVO
Minerva Araceli Montoya Luna
DISEÑADORAS
Minerva Araceli Montoya Luna
María Guadalupe Santillán Ocampo
Ma. GuadalupeDíaz Zepeda
Mireya Peña Esquivel
Antonia Vega Jiménez
COLABORADORES
Claudia Lorena Padilla Ramírez
Leslia Karina Flores Ramos
María del Carmen Estrada Núñez
Ernesto Alejandro Martínez Gamboa
Armando de la Rosa García
J. Inés Díaz Cuevas

Primera Versión Junio de 2011
Compostela Nayarit. México
Guía para padres

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INDICE

Introducción………………………………………………………………………….

4

RECOMENDACIONES paraleer………………………………………………….

5

RECOMENDACIONES para escribir……………………………………………..

6

Lista de actividades diarias……………………………………………………….

7

Lo que hacemos en casa…………………………………………………………..

8

Nombres de objetos………………………………………………………………...

9

Nombres de mi familia y amigos…………………………………………………..

10

Nombres largos y nombres cortos………………………………………………..

10

Registro de asistencia…………………………………………………………….

11Lotería……………………………………………………………………………….

12

Karaoke……………………………………………………………………………..

15

Sobres de palabras………………………………………………………………..

15

Formar palabras empleando sólo las letras correspondientes………………

16

El ahorcado………………………………………………………………………….

17

Lectura de instrucciones…………………………………………………………...

18

Juego del acitrón……………………………………………………………………

18

Lectura de textos……………………………………………………………………

19

Leemos noticias…………………………………………………………………….

20Periodiqueros………………………………………………………………………..

21

Jugando con rimas………………………………………………………………….

22

Bibliografía……………………………………………………………………………

24

Anexos………………………………………………………………………………..

Guía para padres

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Estimado padre de familia:

La familia, como marco de referencia y elemento esencial del entorno del niño/a es
conjuntamente con la escuela, el principal agente promotor de los aprendizajes,recordemos que las personas generalmente pasan la mayor parte de su infancia
junto a su familia; si a esto añadimos la gran influencia que ejercen sobre los hijos
e hijas con sus actitudes y conductas, quedará claro el papel clave que
desempeñan ustedes en el desarrollo cognitivo de sus hijos.

Los padres no solo son maestros en los primeros años de vida de su hijo(a), sino
que con frecuencia estaenseñanza-aprendizaje dura hasta que este llega a la
edad adulta y en ocasiones hasta después; por tanto, nadie mejor que la propia
familia para llevar a la práctica con sus hijos e hijas, una serie de actividades
fáciles para aprender a leer y escribir en casa.

Este

cuadernillo

contiene

una

herramienta

práctica

para

fomentar

la

responsabilidad y la iniciativa en la búsqueda de soluciones porparte de los
miembros de la familia. Por lo tanto sabedores de que algunos alumnos no han
logrado alcanzar los propósitos de

primer grado que establece la Reforma

Educativa 2009, proponemos una serie de orientaciones precisas para realizar en
casa, facilitando el avance en el proceso de alfabetización, necesarios para cursar
segundo grado.

Por este motivo, un grupo de asesores técnicospedagógicos ponemos a su
disposición esta guía con el propósito de que sirva de apoyo eficaz a las familias,
para facilitarle a su hijo(a) el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura en el
marco de la Reforma Educativa 2009.

Por lo anterior creemos que lo valioso de este trabajo es que fomenta la relación
de padres e hijos, pero también que es... ¡INACABADO...! podrá renovarse,

Guía para padres4

ampliarse, re-crearse en la medida que ustedes se propongan crear, innovar y
jugar… para disfrutar con sus hijos(as) y familiares.

Guía para padres

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APRENDER JUGANDO
RECOMENDACIONES para leer:

“ES IMPORTANTE LEER CON TU HIJO 15 MINUTOS DIARIOS”
Primero
• Siente a su hijo(a) a un costado de usted y miren el libro juntos mientras lee...