Alfabetización Y Democracia.Patricia Ojeda.Corrientes

Alfabetización y Democracia

Sostiene Emilia Ferreiro que “la democracia exige, requiere y demanda individuos alfabetizados”. El analfabetismo no es compatible con la democracia, si consideramoslos niveles de alfabetización por encima del deletreo y la firma. Nos señala la misma autora que no es posible seguir apostando a la democracia sin hacer los esfuerzos necesarios para aumentar elnúmero de lectores plenos, no descifradores. Escuchamos con frecuencia, la frase estar “alfabetizado para ..”. la calle, el periódico, la computadora, etc. El estar “alfabetizado para seguir en el circuitoescolar “no garantiza el estar alfabetizado para la vida ciudadana. Si la escuela no alfabetiza para la vida y el trabajo, se pregunta Emilia Ferreiro, “¿Para qué y para quién alfabetiza”. La escuelacomo institución social no está preparada para responder a los nuevos requerimientos de alfabetización. Se señala que el objetivo “múltiples veces declarado de iniciar el Siglo XXI sin analfabetos” esinalcanzable. En términos porcentuales ha habido una disminución global del analfabetismo, pero en términos absolutos hay cada vez más analfabetos en el mundo. Peor aún: la definición de“alfabetizado” que manejan las estadísticas es obsoleta. Si usáramos como definición “formar parte de la cultura letrada” o “poder circular en la diversidad de textos que caracteriza la cultura letrada, al menoscomo receptor de las mismas”, las cifras serían espeluznantes. Sostiene E. Ferreiro que el real desafío a superar es el de la creciente desigualdad: “El abismo que ya separaba a los no alfabetizados delos alfabetizados se ha ensanchado aún más. Algunos ni siquiera han llegado a los periódicos, los libros, mientras otros corren detrás de hipertextos, correo electrónico, y páginas virtuales de librosinexistentes.” Se pregunta la autora si seremos capaces de darnos una política de acceso al libro que incida sobre la superación de esta creciente desigualdad, o nos dejaremos llevar por la...