alfabtizacion
Páginas: 8 (1996 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2014
EL ALFABETISMO EN GUATEMALA
Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años. Desigualdades económicas y sociales y otros factores políticos, lingüísticos y geográficos influyen en el acceso de niños a la educación.La población guatemalteca ascendía a 10.8 millones de habitantes en 1996. Como muchos países en vías de desarrollo, la población de Guatemala es una población joven.
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO GUATEMALTECO.
El sistema educativo de Guatemala divide la enseñanza en cuatro niveles: - Educación Pre-primaria- Educación primaria- Educación Media, que a su vez se subdivide en dos ciclos- Básico-Diversificado- Educación superior y universitaria
1. EDUCACION PRE-PRIMARIA (5-6 años) La educación pre-primaria es en la que el Estado menos inversión realiza. En solo tres departamentos se registra una tasa bruta de escolaridad superior al 50%, Guatemala 59%, Sololá 58.9% y Totonicapán 52.7%. La deserción es bastante alta 9.5%. Las tasas de cobertura y de incorporación son las más altas delsistema escolar. En Guatemala la tasa media de escolaridad en educación primaria es del 84%.
2. LA EDUCACION MEDIACICLO BASICO (13-15 años)La Constitución de la República también fija la obligatoriedad de la educación en el ciclo básico. En 1998 la educación media continuó siendo principalmente un servicio que se presta en el área urbana, con 65% de los programas de ciclo básico y 86% del ciclodiversificado localizados en el departamento de Guatemala. La tasa bruta de inscripción fue menor en los departamentos con mayor población indígena, pero especialmente en los departamentos con mayor proporción de población rural.
3. LA EDUCACION UNIVERSITARIA La educación superior se ofrece a los estudiantes que han completado la educación media. La educación superior puede ser universitaria y nouniversitaria. La educación no universitaria esta a cargo de instalaciones estatales y privadas. Dicho organismo puede autorizar la creación de nuevas instituciones de educación universitaria. En 1998, funcionaban seis universidades privadas en el país: la Universidad Rafael Landivar, la Universidad Mariano Galvez, la Universidad del Valle de Guatemala, la Universidad Francisco Marroquin, laUniversidad del Istmo y la Universidad Rural de Guatemala. La Universidad de San Carlos posee una diversidad de carreras y centros de investigación mayor que las universidades privadas. Entre todas las instituciones de educación superior del país hay unanimidad acerca de los requisitos indispensables para graduarse. Desde 1975 a 1992 los estudiantes de la Universidad Nacional se han triplicado ennúmero, mientras que el nivel de las universidades privadas se ha quintuplicado. De este porcentaje alrededor del 62% son hombres y el 38% mujeres.
4. LA EDUCACION PRIVADA. No es posible precisar con exactitud en qué momento se inicia realmente la educación privada en Guatemala, pues las primeras escuelas estuvieron en manos de las congregaciones religiosas y no se puede determinar si el estado eraparte de la iglesia o la iglesia parte del estado. Si tomamos a las congregaciones religiosas como parte de la iniciativa privada, la educación privada arrancaría con la propia conquista, pero el tipo de organización no corresponde al de la empresa privada, sino al de las instituciones religiosas, que manejaban no solo la educación sino al estado completo. En los años 70 la educación privada llegoa atender tal cantidad de población escolar como la estatal o pública, es decir, que atendieron 50% cada una. En la actualidad existen en la ciudad de Guatemala 1,120 colegios y 353 escuelas. Con ello han perjudicado el prestigio y solvencia de la educación privada en general
EL ALFABETISMO EN GUATEMALA
ALFABETISMO MULTILINGUISTICO E INTERCULTURAL
Un porcentaje...
Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años. Desigualdades económicas y sociales y otros factores políticos, lingüísticos y geográficos influyen en el acceso de niños a la educación.La población guatemalteca ascendía a 10.8 millones de habitantes en 1996. Como muchos países en vías de desarrollo, la población de Guatemala es una población joven.
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO GUATEMALTECO.
El sistema educativo de Guatemala divide la enseñanza en cuatro niveles: - Educación Pre-primaria- Educación primaria- Educación Media, que a su vez se subdivide en dos ciclos- Básico-Diversificado- Educación superior y universitaria
1. EDUCACION PRE-PRIMARIA (5-6 años) La educación pre-primaria es en la que el Estado menos inversión realiza. En solo tres departamentos se registra una tasa bruta de escolaridad superior al 50%, Guatemala 59%, Sololá 58.9% y Totonicapán 52.7%. La deserción es bastante alta 9.5%. Las tasas de cobertura y de incorporación son las más altas delsistema escolar. En Guatemala la tasa media de escolaridad en educación primaria es del 84%.
2. LA EDUCACION MEDIACICLO BASICO (13-15 años)La Constitución de la República también fija la obligatoriedad de la educación en el ciclo básico. En 1998 la educación media continuó siendo principalmente un servicio que se presta en el área urbana, con 65% de los programas de ciclo básico y 86% del ciclodiversificado localizados en el departamento de Guatemala. La tasa bruta de inscripción fue menor en los departamentos con mayor población indígena, pero especialmente en los departamentos con mayor proporción de población rural.
3. LA EDUCACION UNIVERSITARIA La educación superior se ofrece a los estudiantes que han completado la educación media. La educación superior puede ser universitaria y nouniversitaria. La educación no universitaria esta a cargo de instalaciones estatales y privadas. Dicho organismo puede autorizar la creación de nuevas instituciones de educación universitaria. En 1998, funcionaban seis universidades privadas en el país: la Universidad Rafael Landivar, la Universidad Mariano Galvez, la Universidad del Valle de Guatemala, la Universidad Francisco Marroquin, laUniversidad del Istmo y la Universidad Rural de Guatemala. La Universidad de San Carlos posee una diversidad de carreras y centros de investigación mayor que las universidades privadas. Entre todas las instituciones de educación superior del país hay unanimidad acerca de los requisitos indispensables para graduarse. Desde 1975 a 1992 los estudiantes de la Universidad Nacional se han triplicado ennúmero, mientras que el nivel de las universidades privadas se ha quintuplicado. De este porcentaje alrededor del 62% son hombres y el 38% mujeres.
4. LA EDUCACION PRIVADA. No es posible precisar con exactitud en qué momento se inicia realmente la educación privada en Guatemala, pues las primeras escuelas estuvieron en manos de las congregaciones religiosas y no se puede determinar si el estado eraparte de la iglesia o la iglesia parte del estado. Si tomamos a las congregaciones religiosas como parte de la iniciativa privada, la educación privada arrancaría con la propia conquista, pero el tipo de organización no corresponde al de la empresa privada, sino al de las instituciones religiosas, que manejaban no solo la educación sino al estado completo. En los años 70 la educación privada llegoa atender tal cantidad de población escolar como la estatal o pública, es decir, que atendieron 50% cada una. En la actualidad existen en la ciudad de Guatemala 1,120 colegios y 353 escuelas. Con ello han perjudicado el prestigio y solvencia de la educación privada en general
EL ALFABETISMO EN GUATEMALA
ALFABETISMO MULTILINGUISTICO E INTERCULTURAL
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