alfo

CONTEXTUALIZACIÓN.

La escuela Alejandro Torres de la Rosa está ubicada en la colonia Rincón la Merced calle del vestido s/n con la clave escolar 05EPR03326, en el turno matutino en la zona escolar número 519 es una escuela urbana marginal y de organización completa ya que cuenta con dos grupos en cada grado de primero a sexto, de los cuales corresponden a las secciones A y B respectivamente,cada grupo cuenta con un profesor titular, existen además del profesor de educación física, tres maestros de Inglés y el maestro de apoyo, quienes brindan atención a toda la población educativa.
El área pedagógica está constituida por 12 aulas de clase, una cancha, el patio cívico, dos pares de sanitarios, unos para que los usen los niños de primero a tercero, y los segundos para cuarto, quinto,sexto y los (as) maestros, hay una biblioteca la cual tiene bastantes libros, sólo que no hay una persona encargada de ella, los niños llegan y hacen uso del material sin tener un control específico, hay una bodega en donde los señores de limpieza están la mayor parte del tiempo, encontramos el aula de apoyo donde sólo van los alumnos que tienen algún problema que es muy grave, ya que si hayproblemas con solución más sencilla como la pronunciación de la “r”, el tan sonado buying, o problemas de retraso escolar; el aula de computación esta bien cuidada con el joven que contrataron para dar la clase a los niños, aprenden, investigan y realmente se les enseña a emplear las funciones que tiene la computadora; en la tiendita, el menú que les presenta a los alumnos es variado a lo largo de lasemana, va desde un hotcakes hasta tacos de discada, los precios son accesibles para los niños, en cuanto a los snacks, en su mayoría, son papitas o churros con salsa, crema y sala que son muy irritantes para el estomago, por lo que no son nada saludables pero si son más atractivos para los consumidores; y por último está la dirección el lugar en donde podemos encontrar al director en la mayoríadel tiempo, su oficina es amplia, limpia, contiene documentos de las actividades próximas a desarrollarse o proyectos ya elaborados, en una parte de ella se encuentra el área de la cafetera, donde todos los docentes pasan por un te o café para iniciar el día, tratan de mantener todo en su lugar para seguir con esos privilegios, ya que el director se los permite de acuerdo a los buenos resultados ydesempeño que muestran a lo largo de su estadía en la escuela.
En particular, hablaré sobre la estructura de mi salón de clases que es 3° “A” su forma es rectangular, la puerta se encuentra en buen estado, no la decoran, sólo le hace falta un poco de pintura, detrás de ella se encuentra un locker metálico en donde tiene muchísimo material de los niños, lápices, plumas, borradores, cinta adhesiva,billetitos, monedas, en fin, cuantiosísimo material didáctico para emplear con los alumnos, en frente de éste, está otro igual en donde se guardan los objetos perdidos, papelería, libros del rincón, exámenes, hojas de trabajo de la maestra y documentos oficiales de cada alumno, al lado de éste está un librero de madera grande en donde se encuentran los portafolios de los niños con material quetrajeron al inicio del ciclo escolar como; mapas de la república, mapas de Coahuila y trabajos realizados en clases anteriores, esto está en la parte más alta, después en otro apartado están algunos libros sobrantes de la entrega al inicio del ciclo escolar, lo que me sorprende, debido a que hay alumnos que les faltan estos libros, después podemos observar el pintarrón blanco, el cuál estacuadriculado, a simple vista no se nota, pero a contra luz es visible, enseguida se encuentra la biblioteca del aula, tiene varios cajones para cada género literario; está el científico, los chistes, los cuentos, hasta algunos directorios de un proyecto pasado se pueden encontrar ahí, por semana hay una fila encargada de acomodar los libros al inicio del día y de recogerlos al final para evitar el...