algebra booleana




Catedrática: Adriana Esperanza pereza Aguilar

Integrantes: Carrasco Toledo Mayra
Guzmán Salinas Andrea
Montés Kibbeler Jonathan
Reséndiz Cigarroa Miriam Janeth
Toledo Arguello Eluiser

Proyecto integrador: convertidor de binario a hexadecimal

5° Unidad

Área: informática1° Semestre grupo: “E”

04 de diciembre de 2013 Cintalapa de Figuera, Chiapas
Índice
























Introducción


Seguramente te has preguntado ¿Que son los números binarios? ¿Cuál es su función en las computadoras? y muchas más cosa, en el presente trabajo se investigó sobre el siguiente punto. Conversiones de números binarios a hexadecimal. Todo estocon el objetivo de poder garantizar al lector el libre entendimiento y comprensión a la hora de manejar un sistema informático. La computadora debido a su construcción, lo hace desde ambos puntos de vista con el sistema binario, utilizando una serie de códigos que permiten su perfecto funcionamiento. Los sistemas de numeración que utiliza la computadora son: El Sistema Binario, el Decimal, el Octaly el Hexadecimal.
El hombre en su vida cotidiana trabaja desde el punto de vista numérico con el sistema decimal y desde el punto de vista alfabético con un determinado idioma. Asimismo, la computadora debido a su construcción, lo hace desde ambos puntos de vista con el sistema binario, utilizando una serie de códigos que permiten su perfecto funcionamiento.







Marco contextualHistoria de la Institución
En el año de 1998, en esta ciudad de Cintalapa se crea un Patronato Pro-Construcción, realiza el primer "Estudio Socioeconómico" que entrega a la Secretaría de Educación del Estado en el cual reflejaba la necesidad de creación de Instituciones de Educación Superior en la región. En el año 2001, la Dirección General de Educación Tecnológica Superior de la SEP y laSecretaría de Educación del Estado realizaron el primer estudio de factibilidad para la creación de un Instituto Tecnológico. El 28 de Enero de 2002, el Instituto Tecnológico Superior de Cintalapa, inicia labores académicas y administrativas, mediante la firma de convenio de colaboración Institucional para el uso de las instalaciones de la Escuela Normal de la Licenciatura en Educación Primaria delOccidente de Chiapas y el Instituto Tecnológico Superior de Cintalapa, con la atención de 110 estudiantes, distribuidos en cuatro grupos propedéuticos, los cuales recibieron nivelación académica en las materias básicas de: física, química, matemáticas, e ingeniería humanística.
. En abril de 2002 se determina de acuerdo al estudio de factibilidad realizado y presentado ante la Comisión Estatal dePlaneación de Educación Superior COEPES, la apertura de dos carreras: Ingeniería Industrial e Ingeniería en Industrias Alimentarias, de acuerdo a la situación socioeconómica de la zona de influencia, así como de los factores institucionales y perspectivas de desarrollo, con el propósito de hacer llegar opciones educativas a la zona rural y urbana.En agosto de 2003, el Instituto inicia sus laboresacadémicas y administrativas en sus propias instalaciones, el cual era un edificio departamental tipo III con 11 aulas, un centro de cómputo, un laboratorio de ciencias básicas, y áreas administrativas; además de una plaza cívica y áreas deportivas. El Instituto se integró a la propuesta de la Dirección General de Institutos Descentralizados para obtener el Certificado en el Diseño y Provisión deServicios Educativos para Programas de Educación Superior; obteniendo el 24 de abril del 2008 la certificación bajo la norma ISO 9001:2000.
En el mes de diciembre de 2011, el Tecnológico recibe el reconocimiento del Modelo de Equidad de Género, MEG:2003, con lo cual se promueve la incorporación de la perspectiva de género en las políticas internas y se instrumentan acciones afirmativas a favor...