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ALGEBRA
Competencias Generales:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante códigos y herramientas apropiadas
5. Desarrolla innovaciones y proponesoluciones a problemas a partir de métodos establecidos
6. sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica yreflexiva
8. participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Competencias disciplinarias:
Argumenta la solución obtenida de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos yvariacionales, mediante el lenguaje verbal y matemático
Interpreta tablas, graficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.
Nombre de la alumna: Juarez Robles Dayan ArisbethInstructora: Myryam Zulema Nava Enríquez
Grupo: 1 BM (alimentos) Diciembre 2014

Secuencia 1
UNIDAD I. LENGUAJE ALGEBRAICO
ÍndicePresentación……………………………………………………………………..……7
Introducción……………………………………………………………………..……13
Lenguaje algebraico…………………………………………………….13
Propósito………………………………………………………………….14
1.1 LENGUAJE ALGEBRAICO
1.1.1una definición de algebra………………………………………..15
1.1.2 símbolos y lenguajes…………………………………………….16
1.1.3 expresiones algebraicas…………………………………………23
Lenguaje común y lenguaje algebraico, 23
1.1.4 Notaciónalgebraica………………………………………………27
Elementos de una expresión algebraica, 27
Signos, 32
Grado de un término, 34
1.1.5 Operaciones fundamentales……………………………………36
Adición y sustracción de monomios, 36Adición de polinomios, 38
Sustracción de polinomios, 38
Exponentes, 42
Radicales, 48
Multiplicación y división de polinomios, 55
Productos notables, 65
Descomposición en factores, 82


Actividad deconfirmación de conocimientos……………………….99
Operaciones con fracciones algebraicas, 101


SECUENCIA 2
UNIDAD II. ECUACIONES
Propósito…………………………………………………………………….….114
2.1 ECUACIONES
2.1.1 ecuaciones...