algebra

 Aplicando mi actividad de Matemáticas en la primaria Lic. Manuel Peña Gutiérrez en 2° grado el día miércoles 17 de Abril, estando observada el mismo día por el Profesor Geremias Balderas Díaz, mepercaté de que el grupo estaba muy tranquilo ya que acabamos de entrar a clase cuando comencé a trabajar, fui la primera en hacerlo con el grupo durante el día, por lo tanto, en cuanto la disciplina elgrupo estaba muy atento, durante la actividad, estando presente mi asesor, maestra titular y mi compañero de 4° semestre, lo primero que traté de hacer es no ponerme nerviosa, ya que eran ellos losque me estaban observando, me enfoque solamente en el grupo e ignore lo demás.
Comencé la actividad comentándoles a los niños del examen que habían contestado la jornada pasada así como también,“Tengo un gusanito que no sabe completar la sucesión que se encuentra en su cuerpo, ¿Podemos ayudarlo?”, el gusanito hecho con fomy ya pegado en el pizarrón y las respuestas en cartulina los números pegadosdesordenadamente, los niños tenían que pasar a pegar cada número según sería el caso para completar la sucesión.
Comenté con el grupo las posibles soluciones indicándoles las cantidades que seencontraban dentro de la figura, fue así como el alumno pudo completar la sucesión más fácilmente porque ya había números dentro de ella, solo tenía que completarla.
Pasaron los alumnos voluntariamente, yaque estaban muy participativos y atentos porque les llamo la atención el gusanito en el pizarrón, completaron la sucesión del 4 correctamente sin errores, comentamos los resultados obtenidos yseguimos comentando la sucesión del 4 hasta donde alcanzamos según el número de niños que tenía en el salón.
Para casi terminar retroalimenté al grupo acerca de la forma de obtener el resultado, validamosel gusanito resuelto por los alumnos y estaba correctamente contestado.
Para reforzar y verificar que hayan puesto atención y que lo que aplique estuvo correcto, apliqué una hoja de trabajo con...