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PROYECTO TECNOLÓGICO CUARTO PERIODO
EL AHORRO DEL DINERO
FABIAN ESTEBAN PEREZ BRAVO
ALEJANDRO HERNANDEZ SILVA
CRISTOBAL VASQUEZ PARRA
ANDRES ESPINOSA URIBE

TECNOLÓGIA E INFORMÁTICA
CARLOS ARROYAVE
GRADO UNDÉCIMO 6
SEPTIEMBRE 28
COLEGIO DE LA UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
MEDELLIN
2012
DEDICATORIA

Durante el grado undécimo se comienza el fin del largo camino del colegio,los sueños se comienzan a volver realidad y las ilusiones salen a flote; por esta razón este año más que nunca cada momento de este software fue realizado con amor y mucha dedicación para los estudiantes de grado primero de primaria, para que ellos disfruten y aprendan acerca de las utilidades del dinero con el granito de arena que hemos dejado en la institución.
Gracias al profesor Carlos Arroyavepor enseñarnos con paciencia y cariño a emplear cada uno de los instrumentos con los que fue posible la realización del software educativo como trabajo final, por dedicarnos tanto tiempo incluso extracurricular para motivarnos cada día a aprender más y a compartir nuestros conocimientos con los más pequeños que son la generación del mañana.
Fue una investigación bastante hermosa pues cada día sepodían encontrar diferentes recursos para hacer de este trabajo algo divertido e inolvidable como experiencia tanto académica como personal para cada una de las integrantes del equipo. Muchas gracias por hacer de este trabajo algo maravilloso y lleno de alegría, la cual se manifiesta con la satisfacción del trabajo terminado.

ABSTRACT

Este proyecto de investigación desde un principio seenfoco en el grado primero de primaria, para fomentar el conocimiento y aprendizaje de estos niños y niñas apoyando el trabajo de los docentes acerca del tema del ahorro del dinero, tema correspondiente en el área de tecnología e informática para este grado.
Es posible observar que l@s niñ@s aprenden de sus padres y tratan de imitarlos, ya que son su primer modelo a seguir; por lo cual se hacenecesario que desde pequeños los niños entren en este mundo ayudados de la familia para que más adelante no tengan dificultades en el futuro y el proceso de la globalización y consumo sea un buen campo para que se desenvuelvan correctamente. Todo esto depende de saber manejar bien el dinero.
El proyecto de investigación abarca a la familia, al colegio y a los estudiantes pues para esto se debetrabajar en equipo, para que los niños que son el futuro del mundo puedan llegar a convivir adecuadamente con la tecnología y comercio que se les ofrece.
No es solo un software, es un programa educativo que manifiesta el deseo por educar y del que se aspira tener una buena acogida.
La idea en si es introducir conceptos sólidos fácilmente como lo son: el ahorro y sus tipos, maneras de ahorrar yqué hacer con el dinero, Cómo se utiliza este, para que sirve, el valor del dinero, entre otros que se consideran netamente importantes pero con la finalidad de que estos conceptos se puedan adquirir lo más fácilmente posible.
Para concluir es absolutamente necesario tener en cuenta en el proyecto de investigación los siguientes indicadores que se han abarcado durante todo el proceso: cuál esel problema indicado en nuestra población, las causas del mismo y además de la participación de otros factores externos fundamentales en este proceso como lo es la familia, ya que con la ayuda y practica de ellos los conceptos que ofrece el programa para trabajar se pueden afianzar y obviamente la solución planteada a este fenómeno es el empleo correcto del software “el ahorro del dinero”.CAPITULO 1: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

PLANTEAMIENTO


En la selección del tema para realizar el proyecto tecnológico se planteó una problemática para convertirse en la base de la investigación partiendo de que en la actualidad las personas no tienen un buen manejo del dinero, y a través de los tiempos se han presentado muchas complicaciones para la vida pues es muy cotidiano ver...