Algebra

Todos los seres humanos tenemos conocimientos y habilidades que adquirimos por diversos medios: al interior del hogar, en la escuela, en charlas, en lecturas de revistas y libros en general, entre otros. Con el propósito de evaluar los conocimientos que dominas de los temas básicos de álgebra, contestando lo que recuerdes y como lo recuerdes, iniciaremos con una…

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICAINSTRUCCIONES: Relaciona las columnas, anotando en el paréntesis la letra que corresponda.

|( ) |La suma de dos números menos el triple del primero | |A) |q(q+1)=8 |
| | | | | |
|( ) |[pic]| |B) |La mitad de un número menos el recíproco de otro |
| | | | | |
|( ) |La diferencia de dos números menos 23 unidades | |C) |La suma de dos números menos la mitad del segundo |
| || | |número |
| | | | | |
|( ) |b+18 | |D) |(a+b) (a-b) |
| || | | |
|( ) |El producto de la suma de dos números por la diferencia | |E) |El triple del cuadrado de un número menos un tercio |
| |de los mismos | | |de otro número |
| || | | |
|( ) |[pic] | |F) |(h-g)-23 |
| | | | | |
|( ) |Eltriple del cuadrado de un número menos la mitad del | |G) |(e+f)-3e |
| |cubo de otro número | | | |
| | | | | |
|( )|[pic] | |H) |Un número más 18 unidades |
| | | | | |
|( ) |El producto de dos números consecutivos es igual a 8 | |I) |Raíz cuadrada de un número |
|| | | | |
|( ) |[pic] | |J) |[pic] |

1) ¿Escribe brevemente que piensas que vamos a estudiar en álgebra? ________________________________________________________________________________

2) ¿Explica que entiendes por expresión algebraica? _________________________
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3) La siguiente expresión algebraica: -3x3 + 2a – 10y2b ¿Cuántos Términos Algebraicos tiene?_____ escríbelos separados aquí __________________________
4) En la expresión: - 5x2 Señala ¿Cuáles son cada uno de sus...