algebra
Páginas: 3 (590 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2013
Vicente Arley Piza Aldana
Experto en Contenido
Albenis Cortés
Asesora Pedagógica
Héctor Jair Neira
Diseñador Gráfico
Juan Carlos Velásquez
Editor y Corrector de Estilo
Todos losDerechos Reservados © 2010. Propiedad de Compensar Unipanamericana Institución Universitaria con Apoyo Académico de
MondragonUnibertsitatea (MU).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6. El camino del jardínPrograma Académico
TÉCNICA PROFESIONAL EN INSTALACIÓN DE REDES DE TELECOMUNICACIONES
Asignatura
Matemática Fundamental
Metodología Activa
Duración
Estudio de Casos
8 Horas
DescripciónEl objetivo de la matemática es modelar las situaciones de la vida real, por medio de
expresiones que permitan generalizar dicha situación con el fin de comprender su
comportamiento, esto se lograutilizando el algebra y sus diferentes operaciones para luego
aplicarlas en las ecuaciones que son los modelos requeridos.
En esta actividad se encontrará una situación de la cotidianidad, en laque se plantea
encontrar el área del camino que está en el borde de un jardín a partir de unas cantidades
conocidas.
Con el fin de llevar un registro de cada uno de los ejercicios realizados, esimportante llevar
una bitácora donde escribirá la solución de cada una de las dudas o preguntas, además la
solución del taller (TA6) con su respectivo proceso de solución, se debe desarrollar enforma
manual y escanear para ser enviado al tutor; se contará con un Foro donde se debatirá
frente a las posibles dificultades en la solución del taller.
Modelar situaciones cotidianas y resolverlasutilizando el proceso de solución de una
ecuación cuadrática.
Todos los Derechos Reservados © 2010. Propiedad de Compensar Unipanamericana Institución Universitaria con Apoyo Académico deMondragonUnibertsitatea (MU).
Libro de actividades
Al finalizar esta actividad estará en capacidad de…
2
EL CAMINO DEL JARDÍN
Un jardín rectangular de 50 metros de largo por 34 metros de...
Experto en Contenido
Albenis Cortés
Asesora Pedagógica
Héctor Jair Neira
Diseñador Gráfico
Juan Carlos Velásquez
Editor y Corrector de Estilo
Todos losDerechos Reservados © 2010. Propiedad de Compensar Unipanamericana Institución Universitaria con Apoyo Académico de
MondragonUnibertsitatea (MU).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6. El camino del jardínPrograma Académico
TÉCNICA PROFESIONAL EN INSTALACIÓN DE REDES DE TELECOMUNICACIONES
Asignatura
Matemática Fundamental
Metodología Activa
Duración
Estudio de Casos
8 Horas
DescripciónEl objetivo de la matemática es modelar las situaciones de la vida real, por medio de
expresiones que permitan generalizar dicha situación con el fin de comprender su
comportamiento, esto se lograutilizando el algebra y sus diferentes operaciones para luego
aplicarlas en las ecuaciones que son los modelos requeridos.
En esta actividad se encontrará una situación de la cotidianidad, en laque se plantea
encontrar el área del camino que está en el borde de un jardín a partir de unas cantidades
conocidas.
Con el fin de llevar un registro de cada uno de los ejercicios realizados, esimportante llevar
una bitácora donde escribirá la solución de cada una de las dudas o preguntas, además la
solución del taller (TA6) con su respectivo proceso de solución, se debe desarrollar enforma
manual y escanear para ser enviado al tutor; se contará con un Foro donde se debatirá
frente a las posibles dificultades en la solución del taller.
Modelar situaciones cotidianas y resolverlasutilizando el proceso de solución de una
ecuación cuadrática.
Todos los Derechos Reservados © 2010. Propiedad de Compensar Unipanamericana Institución Universitaria con Apoyo Académico deMondragonUnibertsitatea (MU).
Libro de actividades
Al finalizar esta actividad estará en capacidad de…
2
EL CAMINO DEL JARDÍN
Un jardín rectangular de 50 metros de largo por 34 metros de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.