Algebra
Páginas: 2 (394 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2014
ACTIVIDAD INICIAL
El objetivo de esta práctica “previa” es que usted pueda evaluar si recuerda ciertos conceptos, habitualmente estudiados en el nivel medio, que suelen ser necesarios para sudesarrollo exitoso en un curso de “matemática universitaria”.
1) Clasifique los siguientes números en naturales, enteros, racionales o irracionales:
3 ; -1 ; 0.5 ; 0 ; ; ; ;95 ; ;
2) Ordene en forma creciente:
; 5.999 ; 3.14 ; 1 ; ; ; ;
3) Considere la desigualdad ; indique qué pasa con ella en los siguientes casos:
a) Si semultiplica miembro a miembro por 3.
b) Si se multiplica miembro a miembro por -3.
c) Si se multiplica miembro a miembro por 1.
d) Si se multiplica miembro a miembro por 0.
e) Si se le sumamiembro a miembro 4.
f) Si se le suma miembro a miembro -4.
4) Sean a y b dos números enteros. Diga si son correctas las siguientes afirmaciones; en caso contrario, dé un contraejemplo.
a)b)
c)
5) Resuelva:
a)
b)
c)
6) Analice la validez de las siguientes igualdades y, para aquellas que sean falsas, dé un ejemplo.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)i)
j)
k)
l)
m) 3-2= -9
7) Resuelva las siguientes ecuaciones:
a)
b)
c)
d)
8) Halle la solución de los siguientes conjuntos:
a)
b b)
c)
d)
9) Si aun número se le suma 7 y al resultado se le resta 6 el resultado es 4. ¿Cuál es ese número?
10) Al comprar una camisa Juan entregó $30. El cajero le pidió $3 y luego le dio $5 de vuelto.¿Cuánto costaba la camisa?
11) La diferencia entre el cuádruplo de un número y 2 es igual a la suma del triplo del mismo número y 4, ¿Cuál es ese número?
12) Represente en la recta numérica lossiguientes conjuntos e indique su resultado en forma de intervalos.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
13) Resuelva las siguientes inecuaciones:
a)
b)
c)
d)
14) Escriba como...
El objetivo de esta práctica “previa” es que usted pueda evaluar si recuerda ciertos conceptos, habitualmente estudiados en el nivel medio, que suelen ser necesarios para sudesarrollo exitoso en un curso de “matemática universitaria”.
1) Clasifique los siguientes números en naturales, enteros, racionales o irracionales:
3 ; -1 ; 0.5 ; 0 ; ; ; ;95 ; ;
2) Ordene en forma creciente:
; 5.999 ; 3.14 ; 1 ; ; ; ;
3) Considere la desigualdad ; indique qué pasa con ella en los siguientes casos:
a) Si semultiplica miembro a miembro por 3.
b) Si se multiplica miembro a miembro por -3.
c) Si se multiplica miembro a miembro por 1.
d) Si se multiplica miembro a miembro por 0.
e) Si se le sumamiembro a miembro 4.
f) Si se le suma miembro a miembro -4.
4) Sean a y b dos números enteros. Diga si son correctas las siguientes afirmaciones; en caso contrario, dé un contraejemplo.
a)b)
c)
5) Resuelva:
a)
b)
c)
6) Analice la validez de las siguientes igualdades y, para aquellas que sean falsas, dé un ejemplo.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)i)
j)
k)
l)
m) 3-2= -9
7) Resuelva las siguientes ecuaciones:
a)
b)
c)
d)
8) Halle la solución de los siguientes conjuntos:
a)
b b)
c)
d)
9) Si aun número se le suma 7 y al resultado se le resta 6 el resultado es 4. ¿Cuál es ese número?
10) Al comprar una camisa Juan entregó $30. El cajero le pidió $3 y luego le dio $5 de vuelto.¿Cuánto costaba la camisa?
11) La diferencia entre el cuádruplo de un número y 2 es igual a la suma del triplo del mismo número y 4, ¿Cuál es ese número?
12) Represente en la recta numérica lossiguientes conjuntos e indique su resultado en forma de intervalos.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
13) Resuelva las siguientes inecuaciones:
a)
b)
c)
d)
14) Escriba como...
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