Algebra


CBTis No.20
ALGEBRA



Índice.
Índice………………………………………………………………….……..……1
Introducción……………………………………………………….……….….2
Competencias Disciplinares………………………………………………3-5
Plan DeTrabajo………………………………………………….…………..6
Recursos…………………………………………………………………………7
Producto………………………………………………………………………..8-9
Conclusiones y Reflexiones…………………………………………….10
Anexos………………………………………………………………………….11












Proyecto DeLenguaje Algebraico
OBJETIVO EN GENERAL
Analiza la capacidad de razonamiento matemático y el uso de lenguaje algebraico mediante las leyes que rigen a las operaciones fundamentales de adicción,sustracción, multiplicación y división para comprender e interactuar en el mundo físico, mediante un clima de libertad, colaboración, responsabilidad y respeto mutuo.

COMPETENCIAS DISIPLINARES
1.Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, geométricos para la comprensión y análisis de situaciones reales.
2. Argumenta la solución obtenido de unproblema, con métodos numéricos, gráficos, mediante el lenguaje matemático y uso de tics.













Contenido Del Tema
1. Lenguaje Algebraico (Actividad 3 y 3.1)
Es El Doble De UnNumero: 2x o 2a
Es El Triple De Un Numero: 3x o 3a
La Mitad De Un Numero: x/2
La Tercera Parte De Un Numero: x/3
El Cuadrado De Un Numero: x2
El Cubo De Un Numero: x3
La Suma De 2Números: x+x; x+y
La Diferencia De 2 Números: x-x; x-y
El Producto De 2 Números: (x)(x); (x)(y)
El Cociente De 2 Números: x/x; x/x
El Reciproco De Un Numero: 1/x: x/1
La Suma De 2 Números DivididaEntre Su Diferencia: x+y/x-y
Un Numero Aumentado En 2 Unidades: x+2
La Suma De 2 Cuadrados De 2 Números: x2+y2
La Diferencia De 2 Números Cualquiera: x-y
El Cuadrado De La Suma De 2 Números: (x+y)2La Mitad De La Diferencia De 2 Números: x-y/2
El Doble Del Cuadrado De Un Numero: 2X2
El Doble De Un Numero Aumentado En Otro: 2Z+Y
El Producto De 2 Números: XY
Un...