algebra

m:
donde los números 7 y 6 son extremos y los números 3 y 14 son medios.
1.5 Regla de Tres
Regla de tres directa ó Proporción directa.− Cuando comparamos dos razones del mismo tipoestablecemos una equivalencia, obtenemos una proporción, es decir, si una aumenta o disminuye, la otra
también aumenta o disminuye en la misma proporción.
Ejem: Si en una empresa un empleado gana $4400 por20 dÃ-as trabajados. ¿Cuanto ganará por 30 dÃ-as?
Regla de tres inversa ó Proporción inversa.− Cuando comparamos dos razones uno de los parámetros
aumenta y el otro disminuye. Esto es muyclaro en casos de producción con respecto al tiempo.
Ejem: Si en una empresa 20 obreros producen 50,000 fusibles en 5 dÃ-as. ¿Cuantos obreros se requieren
para producir la misma cantidad de fusiblesen 4 dÃ-as?
1.6 Tanto por Ciento
Definición: Es una fracción cuyo denominador es 100, es decir la centésima parte de algo. Se expresa
con el sÃ-mbolo %. Cuando se va a operar la cantidad, setiene que cambiar por una fracción o por un
decimal equivalente.
Ejem: 18% 0.18
33.5% 0.335
Cálculo del porcentaje:
Para obtener el porcentaje, se multiplica la cantidad por el tanto por cientoexpresado en forma decimal.
Ejem: Calcular el 32% de 1450 Calcular el 3% de 1655
1450(0.32) = 464 1655(0.03) = 49.65
También se puede obtener un número en especÃ-fico con regla de tres directa.Ejem: Hallar el número del cual 400 es el 8%
Ejem: Hallar el número del cual 4590 es el 60%
También se puede aplicar para resolver problemas como los siguientes:.
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MATEMÁTICAS
CONTENIDO.
1.0Aritmética
1.1 Números reales
1.2 Divisibilidad
1.3 Operaciones con números racionales
1.4. Razones y proporciones
1.5 Regla de tres
1.6 Tanto por ciento
2.0 Algebra
2.1 Propiedades ydefiniciones
2.2 Leyes de los signos
2.3 Signos de agrupación
2.4 Evaluación de expresiones algebraicas
2.5 Lenguaje algebraico
2.6 Leyes de los exponentes
2.7 Operaciones Algebraicas
2.8...