ALGEBRA

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No. 13
“RICARDO FLORES MAGÓN”

GUÍA DE ESTUDIOS PARA PRESENTAR ETS
ÁLGEBRA
SEMESTRE

2014-2015 “A”
TURNO: MATUTINO

La presente Guía debe entregarse:
Sí
A quien se

No

 s
i
entrega: Al profesor
encargado
s
LUGAR DE ENTREGA
i DE LA GUIA

del grupo

[Edificio,aula]
HORARIO
[Días, horas

FECHA
(fecha de entrega)

Tiene un valor de: 0 %

]

Elaborada por: RODRIGUEZ CRUZ YOLANDA
INTEGRANTES DE LA ACADEMIA
GÓMEZ REYES ADRIANA
GONZALEZ YEDRA JORGE
RODRIGUEZ CRUZ YOLANDA
ROJAS RODRIGUEZ ANA LAURA
SEVILLA ALATORRE MARÍA DEL CARMEN

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“RICARDO FLORES MAGÓN”

Introducción
El proposito del Álgebra es que el alumno desarrolle sus habilidades del
pensamiento, a través de una actitud crítica y creativa, en la solución de ejercicios
y problemas de su entorno académico y social, referentes a números reales,
expresiones algebraicas, funciones y ecuaciones lineales, funciones y ecuaciones
cuadráticas
Objetivos
Es que elalumno desarrolle el razonamiento, el análisis, la reflexión que le
permitan relacionar los conocimientos adquiridos en la solución de problemas y
ejercicios con la finalidad de validar resultados mediante demostraciones formales

Justificación
El enfoque metodológico de la guía se fundamenta en el aprendizaje, a través de
la planeación y organización de ejercicios pertinentes que conduzcan al logroy
aprendizaje significativos para que el alumno desarrolle y aplique los
conocimientos adquiridos en la unidad de aprendizaje
Estructura y contenidos





UNIDAD I
- Números Reales
UNIDAD II
- Expresiones Algebraicas
UNIDAD III
- Funciones y Ecuaciones Lineales
UNIDAD III
- Funciones y Ecuaciones Cuadráticas

Evaluación
Es requisito para presentar Examen Extraordinario (sin evaluación) y parapresentar ETS ningún requisito.

Tercer Semestre 2014-2015 “A”

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Materiales para la elaboración de la guia
 Hojas blancas engrapadas, foliadas
 Toda la guía se elabora a mano
 Enunciados de los ejercicios a tinta negra yresultados subrayados con tinta
roja
 Procedimientos a lapiz

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
 Trabajo individual y en equipo
 Asesorias de álgebra
PROBLEMAS PARA AUTOEVALUACIÓN

I.- Resuelve los siguientes problemas aplicando las fórmulas de distancia
entre dos puntos, áreas de polígonos y ángulos entre rectas.
1) Tres personas han formado una empresa. El capital aportado por el primero es X,
elcapital aportado por el segundo es el triple del segundo y el del tercero es el
doble del primero y el segundo juntos. Determina el capital total en términos de X.
2) Del problema anterior determina el capital total, si X es igual a $17,000.
3) Una ancianita fue a vender una canasta de huevos al mercado. Al primer cliente le
vendió la mitad de los huevos que llevaba, más medio huevo; al segundo clientele
vendió la tercera parte de los huevos que le quedaban, más un tercio de huevo; el
tercer cliente le compró la cuarta parte de los huevos restantes, más un cuarto de
huevo. Después de sus ventas, la ancianita aún tenía en la canasta 8 huevos. Si
no se rompió ningún huevo ¿Cuántos huevos tenía inicialmente en la canasta?

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4) Calcula el número de alumnos de una clase, sabiendo que la octava parte de ellos
no asistió a la clase, que los 3/5 de ellos están presentando un examen, y los 11
restantes están en clase ¿Cuántos alumnos no asistieron?
5) Un electricista compró 75 metros de...