algebraa su aprendizaje y enseñanza

Páginas: 2 (338 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2013
Lo que aprendí en curso:
Se me hace muy importante este curso, pues Algebra a es algo que yo relaciono con las matemáticas (ciencia que yo veo muy compleja y difícil de comprender algunas veces)aunque sé que son términos distintos, me parece de gran importancia aprender cada aspecto relevante e importante que se destaca en el aprendizaje de él algebra pues entenderla nos servirá de granayuda al enseñarla, pues podremos utilizar más las herramientas y sacar provecho a cada recurso que tengamos a l alcance, en todos lados podemos encontrar el algebra en cada momento en cualquier lugar,así pues al enseñar matemáticas en la escuela podemos entender que es mucho más fácil relacionarla con acciones eventos o cualquier cosa de la vida real.
Primeramente en este curso empezamos lashojas de trabajo en las cuales empleamos el emulador, para resolverlas. Estas hojas contenían expresiones algebraicas, que contestamos con ayuda de una calculadora virtual que ayudaba a contestar esasexpresiones de una manera más fácil e interactiva.
Taxonomía de bloom fue otro de los temas interesantes en el curso, que en realidad se formulo como taxonomía de dominios de aprendizaje, quetambién puedo entender como los objetivos del proceso de aprendizaje pues, es como decir que después de realizar un proceso de aprendizaje, el estudiante debe haber adquirido nuevas habilidades yconocimientos.
Otro trabajo destacado en este curso fue el tríptico en el cual se exponía diferentes características de cómo llevar a cabo la enseñanza del algebra en la escuela primaria, un trabajo quedescribía los propósitos las competencias y formas de enseñar el algebra.
Me gusta trabajar en las actividades.
Me distraigo con frecuencia
Me gusta trabajar en equipo
Soy muy impaciente
Lacreatividad es otra de mis fortalezas
Inseguridad en mis opiniones, por eso algunas veces no participo con frecuencia.
Exponer mis opiniones cuando estoy o no estoy de acuerdo con algunas ideas...
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