Algo de Etica

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA 2: Fragmento (pág. 11-21) de “¿Somos dignos de ser libres?”, tomado de “Lecturas para estrenarse en Ética, editorial, Diálogo, Colección Tábano.A) Debate previo a la lectura
Contesta por escrito a la siguiente pregunta y después se debate en grupo:
¿Qué es la libertad?
¿Quiénes son más libres, las personaso los animales?

B) Cuestiones sobre la lectura:
1. Busca en un diccionario el significado de las palabras que no entiendas.
2. ¿Por qué piensa la narradora que suhermano de dos años no es libre?
3. ¿Y por qué no lo es ella?
4. ¿Son libres sus padres?
5. ¿Por qué la vida social nos impide ser libres?
6. ¿Por qué piensa que losanimales sí son libres?
7. ¿La conducta de los animales está condicionada? ¿Qué tipo de condicionamiento poseen?
8. Si las conductas de los animales y de las personas estánambas condicionadas, ¿por qué se dice que somos más libres que los animales?
9. ¿Cómo no se puede entender la libertad y cómo sí hay que entenderla?
10. ¿A qué cuatroconclusiones llega?
11. La educación que recibes, ¿está vinculada a la libertad interna o externa? Justifica tu respuesta.
12. En relación con la idea de libertad, existen dosposiciones enfrentadas: el determinismo y el indeterminismo. ¿Eres determinista o indeterminista? Justifica la respuesta.
13. Relaciona a través de un mapa conceptual lossiguientes conceptos:
El ser humano es libre, Se angustia, Tiene que elegir, Inventa su vida, Es responsable de la elección.
14. Comenta la siguiente frase teniendo encuenta las ideas que han aparecido en la lectura: “El hombre no vive, sino que dirige su vida” de Arnold Gehlen.l
(Esta última cuestión se hará durante la clase)