Algo de historia de ems

Páginas: 3 (593 palabras) Publicado: 26 de junio de 2011
Para Francisco Villa la solución de los problemas de MEXICO estaba en dar TRABAJO Y EDUCACION, por lo que en un inicio solicito al gobierno profesores NORMALISTAS para la escuela de su Hacienda deCanutillo en Durango y exigió que cada niño de esta fuera a ella. La EDUCACION era gratuita y había clases NOCTURNAS para los adultos que desearan asistir. Los PROFESORES eran mal pagados y ahí en laHacienda se les aumento el sueldo y se les proporciono casa, comida y lavado de ropa, además de armas para cazar. Crearon un sistema educativo y se inicio con una ENSEÑANZA derivada de la ACCION,Villa visitaba todos los días a los Maestros para ver que enseñaban, porque deseaba mandar a sus hijos a los mejores Colegios de Francia, España o Alemania. ¹
Villa realizo reformas agrarias pero lamás discutida fue la de la educación, por su gran admiración a los maestros. En el gobierno Villista se iniciaría la educación profesional y planeaba la enseñanza superior, tenía el más grande proyectola UNIVERSIDAD FRONTERIZA.²
Por lo que nos damos cuenta desde 1913 a la fecha el tema de la EDUCACION ha sido siempre abordado hay personas que siempre creyeron que esta debería de ser un pilar parael inicio de un MEJOR PAIS, la necesaria supervisión y la actualización de los docentes iban de la mano.
Lamentablemente no se dio seguimiento y tardo un buen tiempo para realizarse las Reformasnecesarias, Los tiempos en que vivimos han hecho que todo gire más rápido, el entorno global cambio y esta por demás decir que todos los países lo hicieron y nosotros debemos mirar hacia ese punto,debemos de Mejorar en muchos aspectos y la Reforma Integral Académica viene a cubrir este vacio.

Desde el año 2007 que se inicio el Programa Sectorial de la Educación el cual su objetivo es “Elevarla Calidad Educativa”, y tratar de cubrir el mayor número de jóvenes que cursen ese nivel, la permanencia dentro de los planteles con una calidad elevada en cuestiones cívicas y éticas, así como de...
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