Algo sobre liderazgo

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE 2010

SEPARATA N° 1: LIDERAZGO SOCIAL Y EDUCATIVO Y HABILIDADES SOCIALES
PRINCIPALES TEORIAS DE LA MOTIVACIÓN

1) TEORÍA DE LA PIRAMIDE DE LAS NECESIDADES
a) Necesidades Fisiológicas: Se relacionan con el ser humano como ser biológico, son las más importantes ya que tienen que ver con las necesidades de mantenerse vivo,respirar comer, beber, dormir, realizar sexo, etc.
EJEMPLO:
* Generalmente 03 veces al día tenemos que comer para sesear nuestras necesidades alimenticias.

b) Necesidades de Seguridad: Vinculadas con las necesidades de sentirse seguro, sin peligro, orden, seguridad, conservar su empleo.
EJEMPLO:
*

c) Necesidades de Pertenencia (Sociales): Necesidades de relaciones humanas conarmonía, ser integrante de un grupo, recibir cariño y afecto de familiares, amigos, personas del sexo opuesto.

EJEMPLO:
* Cuando tenemos comer lo realizamos generalmente en 03 veces al día.

d) Necesidades de Estima: Necesidad de sentirse digno, respetado, con prestigio, poder, se incluyen las de autoestima.

EJEMPLO:
* Cuando tenemos comer lo realizamos generalmente en 03 veces aldía.

e) Necesidades de Autorrealización: Se les denominan también necesidades de crecimiento, incluyen la realización, aprovechar todo el potencial propio, hacer lo que a uno le gusta, y es capaz de lograrlo. Se relaciona con las necesidades de estima.

EJEMPLO:
* Cuando tenemos comer lo realizamos generalmente en 03 veces al día.

f) Necesidad de satisfacción estética,referidas a las necesidades de belleza, simetría y arte en general.

EJEMPLO:
* Cuando tenemos una cita con la persona que nos agrada (enamorado, esposo, etc.) nos arreglamos, nos ponemos el mejor traje y sobretodo nos perfumamos

2) TEORIAS “X” y “Y” DE Mc. GREGOR
TEORIA X | TEORIA Y |
* A los empleados inherentemente les disgusta trabajar y siempre que sea posible, tratan de evitarlo.* Ya que les disgusta trabajar, deben ser reprimidos, controlados o amenazados con castigos para lograr las metas. * Los empleados evitaran responsabilidades y buscaran dirección formal siempre que sea posible. *  La mayoría de los trabajadores coloca la seguridad por encima de todos los demás factores asociados con el trabajo y mostraran muy poca ambición. | * Los empleados puedenpercibir el trabajo tan natural como descansar u jugar. * La gerente ejercitara autodireccion y el autocontrol si están comprometidos con sus objetivos. * La persona promedio puede aprender a aceptar, aun buscar, la responsabilidad. *  La habilidad de tomar decisiones innovadoras se halla ampliamente dispersa en toda la población y no necesariamente es propiedad exclusiva de aquellos quetienen puestos gerenciales. |

EJEMPLO:
* Existen personas que realizan un trabajo bajo control, dirección y en ocasiones si lo amenazan con castigos para que se esfuercen y trabajen con responsabilidad.

EJEMPLO:
* En la escuela cuando se tiene que realizar una actividad, se le da la potestad al responsable de la comisión es ahí donde ellos asumen responsabilidad y al mismo tiempo sesienten muy bien cuando son elogiados por la Directora.
3) TEORIA DE LA MOTIVACIÓN – HIGIENE
Según Herzberg, la motivación de las personas depende de dos factores:
a) Factores higiénicos: son las condiciones que rodean al individuo cuando trabaja; comprende las condiciones físicas y ambientales de trabajo, el salario, los beneficios sociales, las políticas de la empresa, el tipo desupervisión recibida, el clima de las relaciones entre las directivas y los empleados, los reglamentos internos, las oportunidades existentes, etc.
EJEMPLO:
* Mantener en un trabajo buenas relaciones humanas, un buen clima institucional esto motivara a realizar un trabajo eficaz.

b) Factores motivacionales: tienen que ver con el contenido del cargo, las tareas y los deberes relacionados...