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Introducción
A través de los años el hombre a presentado un cambio radical en su nivel de vida; los conocimientos que él a
logrado acumular y aplicar ha sido para su beneficio que ha cambiado radicalmente su modo de vivir. Existe
una notable diferencia entre el hombre de hace unas cuantas décadas y el hombre moderno, tal diferencia se
ha dado por el desarrollo de la ciencia que estaestrechamente relacionada con las innovaciones tecnológicas.
Las necesidades de ciencia y tecnología en nuestro país ya no se satisfacen con enseñara los estudiantes como
se verifica una ley científica o como usar determinado equipo y maquinaria que resultara obsoleta un futuro
próximo; en nuestros tiempos el preparar gente capaz de pensar y entender los principios básicos de a ciencia
y técnica esfundamental para que no le detengan las difultades que presenten e, incluso que pueda desarrollar
nuevos procedimientos, en cualquiera que sea su campo de trabajo.
La ciencia por si misma no existe si no que es un estudio que el hombre ha hecho acerca de todos los
fenómenos que le rodean; de esta manera, afirmamos que la ciencia es creación del hombre pero que no es
algo que halla podido lograrsede la noche a la mañana sino que han transcurrido millones de años para su
evolución, observación y desarrollo.
En términos generales la ciencia tiene una gran gama de significados, uno de los mas acertado de esta es el
siguiente:
Ciencia (en latín scientia, de scire, `conocer'), término que en su sentido más amplio se emplea para referirse
al conocimiento sistematizado en cualquier campo,pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la
experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce
como `ciencia pura', para distinguirla de la `ciencia aplicada' la búsqueda de usos prácticos del conocimiento
científico y de la tecnología, a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones.
Por otra parte, la tecnología sedefine como el proceso a través del cual los seres humanos diseñan
herramientas y máquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno material. El término
proviene de las palabras griegas tecné, que significa 'arte' u 'oficio', y logos, 'conocimiento' o 'ciencia', área de
estudio; por tanto, la tecnología es el estudio o ciencia de los oficios.
Algunos historiadores científicosargumentan que la tecnología no es sólo una condición esencial para la
civilización avanzada y muchas veces industrial, sino que también la velocidad del cambio tecnológico ha
desarrollado su propio ímpetu en los últimos siglos. Las innovaciones parecen surgir a un ritmo que se
incrementa en progresión geométrica, sin tener en cuenta los límites geográficos ni los sistemas políticos.
Estasinnovaciones tienden a transformar los sistemas de cultura tradicionales, produciéndose con frecuencia
consecuencias sociales inesperadas. Por ello, la tecnología debe concebirse como un proceso creativo y
destructivo a la vez.
ORÍGENES DE LA CIENCIA
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento se remontan a los tiempos prehistóricos, como atestiguan los
dibujos que los pueblos del paleolíticopintaban en las paredes de las cuevas, los datos numéricos grabados en
hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico. Los testimonios escritos más
antiguos de investigaciones protocientíficas proceden de las culturas mesopotámicas, y corresponden a listas
de observaciones astronómicas, sustancias químicas o síntomas de enfermedades además de numerosas tablasmatemáticas inscritas en caracteres cuneiformes sobre tablillas de arcilla. Otras tablillas que datan
aproximadamente del 2000 a. C. demuestran que los babilonios conocían el teorema de Pitágoras, resolvían
ecuaciones cuadráticas y habían desarrollado un sistema sexagesimal de medidas (basado en el número 60)
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del que se derivan las unidades modernas para tiempos y ángulos.
En el valle del...