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15.- QUÉ ESTIPULA LA LOPNA EN RELACION AL DERECHO DE INFORMACION LOPNA:
Artículo 68. Derecho a la Información.
Todos los niños y adolescentes tienen derecho a recibir, buscar y utilizar todo tipo de información que sea acorde con su desarrollo y a seleccionar libremente el medio y la información a recibir, sin más límites que los establecidos en la Ley y los derivados de las facultadeslegales que corresponden a sus padres, representantes o responsables.
LEY RESORTE: Artículo 1 Objeto y Ámbito de Aplicación de la Ley
Esta ley tiene por objeto establecer, en la difusión y recepción de mensajes, la responsabilidad social de los prestadores de los servicios de radio y televisión, los anunciantes, los productores nacionales independientes y los usuarios y usuarias, para fomentar elequilibrio democrático entre sus deberes, derechos e intereses a los fines de promover la justicia social y de contribuir con la formación de la ciudadanía, la democracia, la paz, los derechos humanos, la cultura, la educación, la salud y el desarrollo social y económico de la Nación, de conformidad con las normas y principios constitucionales de la legislación para la protección integral de losniños, niñas y adolescentes, la cultura, la educación, la seguridad social, la libre competencia y la Ley Orgánica de Telecomunicaciones.
Se han seleccionado dos artículos, uno de la Ley Resorte y otro de la LOPNA. Con ambos se hará una correlación, que fundamentará la existencia y creación de este ensayo. La LOPNA fue creada para la protección del niño, niña y adolescente en todos los aspectos de suvida hasta cumplir con la mayoría de edad reglamentaria en el país, que es de dieciocho años. Pero en el aspecto del derecho a la información y la recepción de mensajes tienen protección?. Es una pregunta que cada venezolano con por lo menos un hijo se debería hacer ya que el fundamento de una ley es para que en el ejercicio la misma se cumpla, no en sus artículos más generales o importantes, sinoen todo lo que engloba cada artículo por más corto que este sea. medios forman parte del individuo no solo para entretener sino para formar de manera cultural y general al individuo, en especial al niño y niña que se encuentra en franca formación a partir de los tres años de edad. El papel de esta ley está fundamentado en orientar al medio a seguir unos parámetros para su existencia en señalabierta sin violentar sus derechos y darles la libertad de que de acuerdo al tipo de programa y tipo de público, debe existir un horario establecido y de no cumplirlo pues le será revocada su concesión. Pero qué pasa con los niños? ellos son importantes para esta ley? en su trascripción si porque el articulo generaliza, pero en su ejecución lamentablemente no, porque se ha desviado todo por latangente, englobando cada detalle en la política, dejando a un lado las funciones de lo redactado y aprobado por una asamblea. Considerando esto, se puede entender que el fin de toda ley es el político, y no el de proteger a la ciudadanía, y que entonces los derechos de la población sean omitidos y los deberes sean de extrema obligación, para crear visiblemente un contraste entre lo escrito y larealidad.








2.- ¿QUE SEÑALA EN RELACION A LA EDUCACIÓN CRÍTICA PARA MEDIO DE COMUNICACION LOPNA?:
Tomando como punto de inicio la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión tratamos de establecer los vínculos necesarios con la Ley Orgánica de Protección al Niño y al Adolescente. Desde mi punto de vista como futura periodista debemos tomar en cuenta la vinculación de estas leyespuesto que son importantes en la sociedad que vivimos hoy en día en nuestro país. Los niños deben ser cuidados de recibir informaciones que afecten su personalidad, su conducta y su educación es por esto que estas leyes no indican cuales son los tipos de informaciones que podemos transmitir, en que horario en el cual deban estar o no en la supervisión de sus padres, madres o responsables siendo...