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DIAGNÓSTICO DE GRADO

El aula de clases de 4to grado sección "B" del turno de la mañana de la U.E.E."Andrés Eloy Blanco" ubicada en la localidad chuparin.
Cuenta con una matrícula de 31 alumnosclasificados de la siguiente manera 16 varones y 15 hembras con edades comprendidas entre 8 y 9 años aparentemente no presentan ningún tipo de problemas de audición o lenguaje. Se pudo evidenciar que lamayoría de los alumnos del mismo sector donde se encuentra la escuela.
En cuanto al aspecto socioeconómico los niños proceden de familias consolidadas por madres, padres y hermanos donde el ingresoeconómico es sueldo mínimo.
En cuanto a los aspectos cognitivos todos tienen letra legible existiendo cinco niños que requieren moldearla un poco.
El tamaño del aula está acorde con la cantidad dealumnos, es amplia ofrece confort y tranquilidad ya que posee un amplio ventanal.
Se pudo evidenciar en el salón un clima de calma y respeto entre los alumnos surgiendo entonces la necesidad dereforzar o mantener estas manifestaciones que indudablemente repercutirán en el mejor desarrollo y buen convivir del niño tanto dentro como fuera del aula.

EJES INTEGRADORES
EJES | ALCANZES |Ambiente y salud Integral | Fomentar la valoración de las relaciones personales como también el fomento de los valores hacia el cuidado del medio ambiente donde se desenvuelven, así como también la puestaen práctica de valores personales para consolidar el cuidado y respeto de su cuerpo, mediante la práctica de hábitos saludables y de calidad de vida. |
Interculturalidad | Desarrollar actitudes paraincrementar la capacidad de respeto y conocimiento de su país así como también de otras culturas |
Tecnología De La Información y Comunicación | Que sean capaces de relacionarse con su semejante demanera cordial y respetando sus opiniones e intereses |
Trabajo Liberador | Entender las relaciones y el papel que desempeña cada uno de los integrantes de una sociedad como parte importante y...