Algo

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

SÍLABO DE ALGORITMOS
I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional 1.2. Área Académica 1.3 Ciclo 1.4. Semestre 1.5. Prerrequisito 1.6. Créditos 1.7. Horas semanales 1.8. Duración : : : : : : : : Ingeniería de Sistemas Ingeniería de Sistemas I 2012-II Ninguno 04 05 (HT: 03 / HP: 02) Inicio: 27 de agosto del 2012 Término: 21 de diciembre del 2012II.

FUNDAMENTACIÓN El curso presenta como punto fundamental La resolución de problemas como un proceso creativo donde el conocimiento, la habilidad y la experiencia tienen un papel importante. El proceder de una manera sistemática ayuda en la resolución. Por lo cual el problema tratado deberá estar perfectamente definido: se trata de saber que es lo que hay que resolver antes de averiguar comoresolver el problema. Esta etapa de definición lleva consigo eliminar las ambigüedades y la información irrelevante que aparezca en el enunciado de un problema y saber exactamente que elemento constituye una solución valida. Muchas veces, la mitad del trabajo es saber exactamente que problema hay que resolver. Si al abordar un problema no se tiene una descripción simple y precisa de el, resultacomplejo modelar, simular o programar su solución en un computador. Por lo tanto, hay que destacar también la importancia de ciertos aspectos relacionados con la resolución de problemas: notaciones de representación, estrategias, relaciones entre problemas, etc.

III.

COMPETENCIAS Analiza, diseña, testea y ejecuta soluciones algorítmicas para resolver problemas matemáticos y aplicaciones realesaplicando técnicas, herramientas y estructuras básicas para el desarrollo de algoritmos. IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

1

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

SEMANA/SESIÓ N

CONTENIDOS Conceptuales Reconoce los componentes principales de un computador Reconoce los tipos de datos, variables, constantes e identificadores. Reconoce las expresiones y operadores usados en lasformulaciones aritméticas y lógicas entendibles por el computador. Procedimentales Identifica los componentes principales de un computador. Clasifica los tipos de datos, variables, constantes e indicadores. Simboliza correctamente las expresiones y operadores aritméticos y lógicos. Actitudinales Valora la importancia de los computadores en la actualidad. Valora el lenguaje simbólico para representarexpresiones y operadores aritméticos y lógicos.

CRITERIO A EVALUAR

Sesión 1 Adaptación a la Vida Universitaria Conceptos Fundamentales

Sesión 2 Algoritmos Etapas para la solución y representación

Sesión 3 Estructuras Secuenciales

Conceptuales Reconoce las etapas para la solución de problemas asistidos por el computador. Reconoce qué es un Algoritmo Reconoce la diagramación basada ensímbolos (flujogramas) y pseudocódigo Procedimentales Aplica las reglas para el desarrollo de algoritmos sencillos. Aplica los lenguajes algorítmicos para la resolución de problemas simples. Aplica los diagramas de flujo y pseudocódigo para el diseño de soluciones algorítmicas. Actitudinales Aprecia el trabajo grupal en la aplicación de las reglas en la utilización de los diagramas de flujo.Conceptuales Reconoce el funcionamiento de las estructuras secuenciales, sus características, forma de operar en acciones de entrada y salida. Procedimentales Aplica las estructuras secuenciales para el diseño de soluciones algorítmicas. Actitudinales Valora el aporte grupal para la aplicación de las estructuras secuenciales en la solución de problemas algorítmicos. Conceptuales Reconoce el funcionamientode las estructuras condicionales, sus características, forma de operar en acciones simples, dobles, selectivas y anidadas. Procedimentales Aplica las estructuras condicionales para el diseño de soluciones algorítmicas. Actitudinales Valora el aporte grupal para la aplicación de las estructuras condicionales en la solución de problemas algorítmicos.

E1

Sesión 4 Estructuras condicionales...