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Páginas: 32 (7989 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2012
Leopold Siegfried Rother Cuhn (27 de agosto de 1894 - 3 de julio de 1978) fue un arquitecto, urbanista, pedagogo y melómano alemán,nacionalizado colombiano, que desarrolló una serie de importantes proyectos principalmente en la República de Colombia.
Nacido en Breslau, hoy en día Polonia. Comenzó sus estudios de Arquitectura en la Universidad de Karlsruhe los cuales se vieron interrumpidos paraprestar el servicio militar durante la Primera Guerra Mundial.Cuando el conflicto finalizó, continuo sus estudios, graduándose como arquitecto en 1920 en la ciudad de Berlín. Comenzó su carrera como arquitecto en 1925 trabajando durante diez años en la construcción de varios edificios para el Estado Alemán entre los que se destacan un conjunto de trece edificaciones y los campos deportivos dela Academia de Minería de Clausthal-Zellerfeld y el reformatorio carcelario de la ciudad de Brandeburgo ubicado en la entonces República de Weimar. Durante estos años tuvo contacto con el movimiento de la Bauhaus que marcaría su estilo posterior.
Fritz Karsen (* 11 de noviembre 1885 en Breslau , † 25 de agosto 1951 en Guayaquil , Ecuador ) era un alemán educador . Hizo una lista de la parte superiorde la reforma de la educación en laRepública de Weimar . Fue uno de los primeros fundadores de una escuela comprensiva en Alemania.
Karsen estudió alemán , Estudios Ingleses , en sánscrito , comparativo filología y filosofía , y fue entonces director .
En 1918 se trasladó a Berlín . Trabajó primero como profesor y luego como investigador asociado en el prusiano Ministerio de Cultura . En mayo de1919 se convirtió en miembro del SPD . En septiembre de ese mismo año, él y Franz Hilker , Kawerau Siegfried , Otto Koch , Paul Oestreich , Elisabeth Rotten , Siemsen Anna incluyendo el gobierno federal decidió reformadores escolares .
En colaboración con la Escuela de Berlín Consejo Superior William Paulsen , fundó una serie de proyectos de escuelas reformistas. Karsen fue en 1921 director dela Kaiser-Friedrich- escuela secundaria en Berlín-Neukölln , donde angliederte 1923 trabajadores cursos de graduados que han permitido a la escuela en la educación segunda captura. En 1927 completó su escuela a una escuela primaria ocho. 1929/30, este primer intento de una escuela comprensiva recibió el nombre de "Karl Marx School". En lo primero como una "escuela comprensiva" escuela mencionados hanincluido Hans Alfken , Alfred Ehrentreich y Marie Torhorst un maestro. Él era director. En la década de 1930 era un profesor de Educación Comparada en la Friedrich-Wilhelms-Universität de Berlín .
El 21 02 1933 Karsen era de los nazis despedidos de la profesión docente. Una semana más tarde, huyó con su familia de Berlín para escapar de la prisión como un demócrata social. Vivió primeroen Zurich y luego en París . Allí fundó y dirigió una escuela para los hijos de inmigrantes , la École Nouvelle de Boulogne . En 1936, fue asesor de la educación colombiana gobierno enBogotá . Estuvo involucrado en la planificación de una ciudad universitaria, escribió el plan de estudios. Más tarde se reorganizó la educación colombiana y la formación docente, participó en la ciudadanía colombiana.
En1938 se trasladó a Nueva York , estaba en la mediación William Gaede profesor de educación en la Universidad de Brooklyn . De 1942 a 1946 fue profesor en el City College de Nueva York .Reorganizó los cursos de preparación para los oficiales estadounidenses en la Francia liberada y Alemania ocupada, dirigió un grupo de trabajo de los historiadores un libro de texto para la enseñanza de la historiaen la Alemania de posguerra redactado. 1944 Karsen recibido la ciudadanía de EE.UU..
1946 a 1948 fue Jefe de la Educación Superior y la Formación de Docentes en el Departamento de Relaciones de Educación y Cultura, la Oficina del Gobierno Militar del Ejército de los EE.UU. .Varios empleos en Alemania, se negó.
A partir de 1948 trabajó de nuevo en el City College de Nueva York como profesor...
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