algoritmica

UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURÍMAC
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INFORMÁTICA Y SISTEMAS

GUÍA Nº 1
ALGORÍTMICA III
1. Objetivo
- Conocer quees Programación Orientado a Objetos(POO)
- Conocer que son las clases
- Instanciación de una clase
- Que es un objeto
2. Marco teórico
a. Programación Orientado a Objetos(POO)
A diferencia delparadigma estructurado, que propone modelar a la realidad como una serie
de procedimientos secuenciales, la orientación a objetos propone representar todo lo que
conocemos en términos de entidades(objetos) que interactúan y se relacionan entre sí.
Estas entidades pueden representar absolutamente cualquier cosa, desde algo físico y
tangible como una persona, una factura o un auto, hasta cosasintangibles como la
imaginación, un proceso químico o un algoritmo matemático.
b. Clase y Objeto
Pongamos un ejemplo: piense en un molde para hacer flanes; el molde es la clase y los
flanes, losobjetos. Esto es, si disponemos de un molde de un litro para hacer flanes de
vainilla (ingredientes: leche, vainilla, azúcar, etc.), el molde agrupa las propiedades
comunes a todos los flanes devainilla, pero no todos los flanes tienen por qué tener la
misma cantidad de cada ingrediente. Esto es, una clase equivale a la generalización de un
tipo específico de objetos, pero cada objeto queconstruyamos de esa clase tendrá sus
propios datos.

Molde

Flan

Flan

c. Objeto
Informalmente, un objeto representa una entidad del mundo real
 Entidades Físicas
(Ej.: Vehículo, Casa,Producto)
 Entidades Conceptuales
(Ej.: Proceso Químico, Transacción Bancaria)
 Un objeto posee:
- Estado: representa la definición de atributos internos del objeto, sus características.
Porejemplo, un auto tiene un cierto número de puertas, un cierto número de ruedas,
un volante, un motor, pedales, etc.
- Comportamiento: representa la definición del comportamiento del objeto, las
acciones...