Algoritmo

Maiquetía, 12 de julio de 2012
Misión Sucre- ALDEA EVELIA AVILÁN DE PIMENTEL
PNS: INFORMÁTICA II/I
Materia: Proyecto Socio-Tecnológico
Integrantes: HILDAMAR BOLÍVAR C. I.: 18325122
CARLOS ALVARADO C. I.: 17960645

Estrategia para la resolución de problemas - desarrollo del pensamiento lógico

Problema: ¿Cómo Invertir un Pequeño Capital?

1. Obtención de la información acerca delproblema.
a. Definir si el capital va a ser necesitado a corto plazo: “no va ser necesitado a corto plazo”
b. Definir el objetivo de la inversión del capital: “multiplicar el capital y que signifique un ingreso extra”
c. Mantener opciones para la inversión del capital:”opción a: caja de ahorro a mediano plazo; opción b: microempresa comercial; opción c: fidecomiso estudiantil”
d. Definirprovidencia del capital: “crédito bancario pagado en cuotas mensuales”

2. Organice un plan para resolver el problema.
a. Analizar las opciones de inversión y escoger una de ellas mas una alternativa: microempresa comercial/alt: caja de ahorro a mediano plazo.
b. Buscar cotizaciones de proveedores, analizar y escoger la más conveniente.
c. Situar el establecimiento comercial y colocar en regla losdocumentos de ley necesarios, medidas de saneamiento y condición local para su posterior aprobación.
d. Una vez aprobados los documentos de ley proceder a la apertura del local y reguardo del capital restante en un fondo de caja de ahorro a mediano plazo.
e. Establecer el encargado de la microempresa comercial: por ser enpresa familiar la microempresa va estar representada por el comerciante yrepresentante legal.

3. Analice el problema.
a. Se requiere al mayor tiempo y esfuerzo posible para la eficaz ejecución del plan.
b. Se requiere de abogados y contadores de confianza para afianzar la microempresa.
c. Verificar los precios del mercado y el porcentaje de ganancia que se espera obtener, presupuesto.
d. Se requiere seguimiento constante para la ejecución del plan.

4.Aprendiendo de sus esfuerzos.
a. ¿La respuesta propuesta en la etapa de análisis concuerda con la encontrada?, R: Concuerdan ya que en la etapa de análisis se encuentran los detalles que ayudan en la ejecución del plan de acción.
b. ¿Pueden existir excepciones o casos especiales?, R: Pueden existir excepciones solo si no retrasa la obtención del objetivo principal.
c. ¿Qué consideraciones fueron hechaspara obtener el resultado?, R: La necesidad de un ingreso extra a la ganancia básica mensual.
d. ¿Existen momentos en los que estas consideraciones no son validas?, R: No, ya que son las bases para alcanzar el objetivo primordial.
e. ¿Qué conocimiento he ganado trabajando en él?, R: Independencia, determinación con miras a lograr metas y rebasarlas.


 
Las estrategias de solución deproblemas

La estructuración en la solución de problemas es una preocupación cada vez más grande en diversas áreas referentes a la educación. En lo que respecta a la cátedra de DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO existen varias propuestas que por la cantidad de docentes en los cuales inciden adquieren una gran importancia.
EL Dr. Robert J. Beichner de la Universidad de North Carolina State. Proponeuna metodología de estructuración de la solución de un problema a la que él llama GOAL. (Gather, Organize, Analyze, Learn). Él considera como uno de los aspectos importantes a tratar en los cursos introductorios lo referente a las estrategias de solución de problemas.
Su metodología se encuentra basada en la manera en que los estudiantes resuelven problemas. Se resalta la metodología empleada porG. Polya (G. Polya, How to Solve It 2en ed. Doubleday, Garden City, NY, 1957) en donde se comenta la estructuración de la metodología de solución de problemas en 4 etapas:

1. Comprenda el Problema.
2. Divise un plan.
3. Ejecute el Plan.
4. Revise sus resultados.

La importancia del manejo del lenguaje es mencionada como un prerrequisito indispensable para la exitosa incursión en la...