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PARA LLEGAR A LA ESCUELA

Salgo de mi casa y camino una cuadra hacia la derecha, me paro en la mera esquina. Cuando estoy en la esquina, pasa un señor por enfrente de mi, el camina con un paso rápido casi corriendo. Después de 10 minutos sebe el camión como a cuatro cuadras de mi, me dirijo hacia un poste que esta a una cuadra de mi, para hacerle la parada, vi que era Pemex. Cuando me voy asubir, me saco la cartera para sacar la credencial de transportes, cuando me subo pago 3.50, cuando pago me siento hacia mero atrás al lado derecho. Después de 5 minutos de recorrido en el camión se sube en la mera esquina cercas del motolinea se sube una compañera del salón, ella se sube y siempre se sienta amero adelante. Después de estar 15 minutos en el camión, escuchando la música de la Z delcamionero, después me bajo en donde venden carnitas desde muy temprano. Luego camino hacia la izquierda donde esta un postesote, espero que pase el camión san marcos, colonia hidalgo. Después pasa el san marcos me subo y pago 3.50 con la credencial de estudiante, luego de 10 minutos llego a la preparatoria, me bajo y camino hacia el frente para entrar, llegó FIN.
INICIO



No llego a lasprimeras clases
Me levanto
NO

SI
Me baño

Me cambio

Preparo mis cosas

FIN
Mi papa saca la camioneta y me trae a la prepa
Salgo de mi casa

Para hacer una llamada con una moneda de un teléfono publico

Llego al teléfono
Descuelgo para ver si hay línea
Marco el numero a celular
Me dice “deposite cinco pesos”
Le deposito la moneda de cinco pesos
Me dice laoperadora “espere un momento”
Timbra el teléfono al que marque
Me contestan (FIN)





Cambiar una llanta ponchada
Detener el auto
Poner el freno de mano
Bajar el gato de la camioneta
Ponerlo en un debajo de la camioneta
Levantar el gato
Bajar la cruceta
Quitar los birlos del rin
Sacar la llanta defectuosa
Ponerla refacción
Apretar los birlos
Bajar el gatoGuardar la herramienta
Encender el auto e ir a su objetivo










Hacer un pastel
Saber que pastel quiero
Saber los ingredientes
Saber cuales puedo comprar en la tienda
Ir a comprarlos
Hacer la mezcla para hacer el pastel
Comprar los moldes para hacer el pastel
Ir a la casa con las compras
Preparar el pastel
Ponerlo en los moldes
Ponerloen el horno
Dejar 40 minutos en 180°
Esperar el tiempo, checándolo
Sacar el pastel del horno con los guantes
Sacarlo del molde
Ponerlo en un plato
Poner el dulce (chantillin), betún
Listo esta hecho el pastel






Enunciado:
Si una persona puede votar
Análisis:
Variables de entrada:
INICIO
Nombre
Edad
Variables de salida
NOM-EDAD
“sipuede votar”
Algoritmo
1- Leer nombre
2- ED> 18
Leer edad
3- “si puede votar”
Si edad >,18 si 4 no 5
4- imprimir “te lo dije” SI
5- terminar

NO
FIN
“no puede votar”










Para saber si un alumno tiene derecho a una becaAnálisis:
FIN
“si tiene derecho”
“no tiene derecho”
NOM-EDAD PROMEDIO
INICIO
Variables de entrada
Nombre
Edad
Promedio

Variables de salida
“si tiene derecho”
PROM> 8
Algoritmo
1.- leer nombre SI
2.-leer edad
3.-leer promedio > 8 si 4 no 5
4.-imprimir “tiene derecho” NO
5.-imprimir “no tiene derecho”
6.- terminarCorrida de escritorio
Nombre promedio
Luis 5.0 “no beca”
Paco 9.5 “si tiene derecho a beca”


Calcular el promedio de un alumno que lleva las siguientes materias
Matemáticas ---- Modulo 1---- Ingles---- Química---- Leoe
Al final imprimir el nombre del alumno y su número de control
Análisis
Variables de entrada
Nom, matri, mat Ing, Leo, quim, mod 1
Variables de...