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Colegio De Bachilleres Del Estado De Tlaxcala

PLANTEL 11


Ética y Valores 2do Parcial


Profesor: Augusto Muñoz Martínez

Alumno: Joaquín Benítez Ortiz

Grupo: 111

Turno: Vespertino

INDICE

Bloque 2…………………………………………………….
Valores, Tipos y jerarquías……………………………….
Virtudes……………………………………………………..
Libertad, Igualdad, Prudencia y Justicia…………………

Bloque 3……………………………………………………..Estado y Sociedad………………………………………….
Democracia………………………………………………….
Obstáculos De La Democracia……………………………
Estado De Derecho y Legalidad…………………………..
El Derecho a La Vida, a La Propiedad
Y a La Libertad………………………………………………
Practicas Antidemocráticas………………………………..
Derechos Humanos…………………………………………




INTRODUCCION

Este libro nos enseñara o recordara lo visto en clase durante este parcialya que vimos temas muy importantes y que nos podría ayudar en un futuro este es el libro que nos puede ayudar a estudiar ya que cuenta con el contenido de los bloques:

Bloque 2: Analizas situaciones y problemas específicos asociados a la práctica de valores que ocurren a nivel local y nacional.
Bloque 3: Promueves el respeto a los derechos humanos.

Estos bloques nos ayudaran a aprendernuevas cosas y poder desarrollar nuestra forma de pensar gracias a que cada tema está muy amplio y bien explicado. Gracias a este libro los alumnos podrán darse una idea sobre lo que se refiere el tema y ellos podrán buscar ejemplos en la vida diaria para desarrollar nuevas habilidades.


Bloque 2: Analizas situaciones y problemas específicos asociados a la práctica de valores que ocurren a nivellocal y nacional.

Valores, Tipos y Jerarquías
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
• Valores personales: Son aquellos queconsideramos principios indispensables sobre los cuales construimos nuestra vida y nos guían para relacionarnos con otras personas.

• Valores familiares: Se refieren a lo que en familia se valora y establece como bien o mal. Se derivan de las creencias fundamentales de los padres, con las cuales educan a sus hijos. 

• Valores socio-culturales: Son los que imperan en la sociedad en la que vivimos.Han cambiado a lo largo de la historia y pueden coincidir o no con los valores familiares o los personales.

• Valores materiales: Son aquellos que nos permiten subsistir. Tienen que ver con nuestras necesidades básicas como seres humanos, como alimentarnos o vestirnos para protegernos de la intemperie.

• Valores espirituales: Se refieren a la importancia que le damos a los aspectosno-materiales de nuestras vidas. 

• Valores morales: Son las actitudes y conductas que una determinada sociedad considera indispensables para la convivencia, el orden y el bien general



Virtudes
La virtud es la integridad y excelencia moral, poder y fuerza, castidad o pureza. Es también una cualidad que permite a quien la posee, ayudarlo en las situaciones más difíciles para cambiarlas a sufavor. El virtuoso es el que está en camino de ser sabio, porque sabe cómo llegar a sus metas sin pisar las de los otros, porque pone a los demás de su lado y los lleva a alcanzar un objetivo diferente. Platón plantea que el ser humano dispone de tres poderosas herramientas: el intelecto, la voluntad y la emoción. Para cada una de estas existe una virtud: la sabiduría, el valor y el autocontrol. Lasabiduría permite identificar las acciones correctas, saber cuándo realizarlas y cómo realizarlas.

Libertad, Igualdad, Prudencia y justicia
La Libertad es la capacidad de la conciencia para pensar y obrar según la propia voluntad.
En el ámbito social se considera como igualdad al contexto o situación donde las personas tienen los mismos derechos y las mismas oportunidades en un determinado...