Algunas cuestione en torno ala metodologia del desarrollo de la comunidad

ALGUNAS CUESTIONE EN TORNO ALA METODOLOGIA DEL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD
Cuando nos referimos al método o a la metodología como el estudio del método, estas expresiones suelen utilizarse con dos concepciones diferentes:
1. En unos casos hace referencia a los supuestos epistemológico.
2. En otros, designa el conjunto de operaciones, dentro de un proceso pre-establecido.
En esta segundaconcepción utilizamos el término para explicar las modalidades operativas del desarrollo de la comunidad. La metodología del desarrollo de la comunidad, tiene una estructura de procedimientos que comporta cuatro faces:
٭ Estudio, investigación y diagnostico.
٭ Programación.
٭ Ejecución.
٭ Evaluación.
Estas faces se tratan de una guía operativa que debe adaptarse a la dinámica de la realidad socialy que admite- en le caso el desarrollo de la comunidad exige- un entrecruzamiento de los diferentes momentos. Hay que tener flexibilidad en la aplicación de los métodos y, sobre todo, hay que tener capacidad creativa. Esta creatividad se ha de manifestar en la “imaginación sociológica”
Advertencia preliminar: los estudios clásicos de comunidad y nuestra propuesta metodológica para os estudiosen función de los programas de desarrollo comunal.
Queremos encontrar un método para el estudio de comunidades que, teniendo validez científica, permita realizar los estudios – sin necesidad de un total afinamiento- al mayor ritmo y al menor costo posible; proyectados con una clara motivación practica de mejoramiento social, vale decir, orientados hacia un “conocer para actuar y paratransformar”
Para que se comprenda la metodología propuesta, no es necesario terminar la investigación para comenzar la acción, al contrario, proporcionamos que una vez instalados en el campo, el equipo comience cuanto antes a tomas medidas de ejecución, dentro de este esquema de acción:
1. Investigación preliminar, aproximación de la problemática de la comunidad; capacitación de los problemas vividos por lacomunidad.
2. Diagnostico preliminar, captación de situaciones problemas mas evidentes que permita una acción inmediata.
3. Planificación de las acciones preliminares.
4. Ejecución del plan preliminar, para abordar la solución de los problemas.
5. Evaluación preliminar.
6. Investigación preliminar
7. Diagnostico general.
8. Planificación general.
9. Ejecución del plan general.
10.Evaluación general.
Los motivos por los cuales propiciamos iniciar las acciones antes de tener un diagnostico acabado se fundan en conclusiones que nos han sido dictadas por la experiencia, y que por otra parte se basan en la angustiosa y explosiva realidad de los pueblos subdesarrollados y en la exigencia de la justicia respecto de las comunidades marginales.
ESTUDIO INVESTIGACION Y DIAGNOSTICOEtapas generales del proceso de investigación:
1. Formulación del problema
2. Diseño de la investigación
3. Constitución del equipo de investigación
4. Elección de los instrumentos metodológicos
5. Organización del material de consulta e investigación
6. Elección del tipo de muestra y de la unidad de muestreo
7. Prueba previa de instrumentos
8. Preparación de la comunidad
9. Obtención yrecolección de datos
10. El conocimiento previo de la practica: iniciación de tareas preliminares y de la inserción-inmersión dentro de la comunidad
11. Clasificación, codificación y tabulación de datos
12. Análisis, elaboración e interpretación de los datos
13. Elaboración del informe conteniendo los resultados de la investigación y del diagnostico.

1. Formulación del problema. Determinaciónde lo que se pretende investigar de acuerdo al ámbito, sector de intervención y objetivos del programa del desarrollo de la comunidad.
El trabajo científico, la ciencia o la investigación no avanzan por la formulación de hipótesis, sino por el fundamentalmente por el planteo de problemas.

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