Algunas experiencias inspiradoras

Algunas experiencias inspiradoras
Venezuela: “Fe y Alegría” Un movimiento de educación popular y promoción social.
Este movimiento apuesta por la educación como motor de cambio social. Promuevela formación de personas consientes de sus potencialidades y de la realidad. Asume a la educación popular como propuesta pedagógica y política de transformación desde y con las comunidades. Antesituaciones de injusticia y de necesidades se compromete en su superación, en la construcción de una sociedad justa, democrática, y participativa.
Dicho movimiento nació en Venezuela, hace 50 años. Sufundador fue José María Velaz, con la colaboración de numerosas personas. En el año 1955 se inauguró la primera escuela de Fe y Alegría en una barriada marginal al oeste de Caracas. El movimiento luegose extendió a varios países como por ejemplo Ecuador, Bolivia, Colombia, Argentina, Paraguay, entre otros.

Argentina: Centros Educativos para la producción rural
“La pedagogía de la alternanciapuesta al servicio de la organización comunitaria y el desarrollo rural.”
Un CEPT es una escuela oficial de gestión pública, basada en la organización comunitaria y administrada por una organizacióncivil.
Los primeros CEPT surgieron en el año 1988, los cuales un año mas tarde fueron aprobados por la dirección general de cultura y educación de la provincia de Buenos Aires. Funcionan también enel medio rural.
Pedagogía de la alternancia: permite a adolescentes y jóvenes del medio rural cursar la educación secundaria sin abandonar su medio. Dicha pedagogía parte del análisis y la reflexiónde la propia realidad de los alumnos, para que puedan educarse sin desarraigarse. Además propone vincular el saber científico con el saber popular. Cuando los alumnos están en sus hogares, losdocentes hacen visitas domiciliarias y realizan seguimientos a las tareas y actividades de aprendizaje.

Brasil: el movimiento de trabajadores rurales sin tierra (MST)
“Actores de una pedagogía de...