algunas ideas sobre planificaci n de unidad did ctica

Planificación de Unidad Didáctica
La Unidad Didáctica implica un conjunto secuenciado de actividades de enseñanza y de aprendizaje, que se estructuran en torno a ciertos contenidos de forma de darrespuesta a los elementos del currículo tales como qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar, de una manera coherente con los objetivos planteados.
En este sentido en una Unidad Didácticacorresponderá considerar los siguientes aspectos

• Presentación de la unidad y descripción de la situación de partida.
Resulta pertinente explicitar el sentido y la finalidad de la UD, dando a conocer:
hiloconductor
intencionalidad
fundamentos disciplinares, psicológicos y didácticos
relación con las otras unidades de la secuencia
conocimientos previos que los estudiantes necesitarán para alcanzar losobjetivos previstos
tiempo que se prevé destinar a su desarrollo
momento del curso en que conviene desarrollarla
características del contexto en el que se desarrolla

• Objetivos didácticos.
Laelaboración de los objetivos de la Unidad Didáctica debe contemplar la coherencia con los objetivos generales del curso y del ciclo donde se inserta, teniendo en cuenta los siguientes elementos.
Debenexpresar claramente los aprendizajes prioritarios que se espera que los estudiantes hayan construido al término de la Unidad, siendo así el referente de qué enseñar y en consecuencia de qué evaluar.

•Contenidos.
En este apartado se precisarán con más detalle los contenidos a enseñar, ya introducidos al plantear los objetivos didácticos, con los cuales deben guardar estrecha relación.
Esimportante diferenciar entre los contenidos considerados básicos, a los que todos los estudiantes deben acceder y los que se consideran opcionales, para ampliar los anteriores. Esta diferenciación facilitala atención a los distintos estilos cognitivos y motivacionales de los estudiantes.
Asimismo deberían estar representados en forma equitativa, los distintos tipos de contenidos, (incluidos los...